ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ
https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/1
2024-03-29T00:25:20ZΕπικοινωνία και Φιλοπεριβαλλοντική στάση/συμπεριφορά: ένα εξερευνητικό στίγμα
https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/6216
Επικοινωνία και Φιλοπεριβαλλοντική στάση/συμπεριφορά: ένα εξερευνητικό στίγμα
Χανδρινού, Μαρία-Ανθή
2024-03-12T00:00:00ZΠώς η σχολική βία σχετίζεται με την πολιτισμική ετερότητα των μαθητών - Απόψεις και πρακτικές εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/6182
Πώς η σχολική βία σχετίζεται με την πολιτισμική ετερότητα των μαθητών - Απόψεις και πρακτικές εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Σγουροπούλου, Ηλιάνα
Η σχολική βία είναι ένα φαινόμενο σύνθετο κοινωνικά που εκδηλώνεται με επιθετικές συμπεριφορές και συμβάντα που εκτυλίσσονται μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Τα φαινόμενα είναι ολοένα και εντονότερα περνώντας τα χρόνια και επηρεάζουν τους μαθητές σε όλους τους τομείς δράσης τους. Επίσης, εξαιτίας των μετακινήσεων πληθυσμών, στην Ελλάδα τα τελευταία χρόνια ζουν πολλοί άνθρωποι με πολιτισμική ετερογένεια. Η καθημερινή τους επαφή οδηγεί σε συγκρούσεις που μεταφέρονται και στο σχολείο. Στην παρούσα εργασία μελετάται, βάσει των απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο συσχετισμός της σχολικής βίας με την πολιτισμική ετερότητα των μαθητών και οι πρακτικές που οι εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν, ώστε να προλαμβάνουν, να διαχειρίζονται και να αντιμετωπίζουν τα εν λόγω φαινόμενα. Η έρευνα ήταν ποιοτική και χρησιμοποιήθηκε το εργαλείο της ημιδομημένης συνέντευξης για τη συλλογή δεδομένων. Το δείγμα ήταν 10 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι ήταν δάσκαλοι τάξεων με πολιτισμική ετερογένεια. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας η εμφάνιση φαινομένων σχολικής βίας επηρεάζεται από την ύπαρξη μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο, εξαιτίας διάφορων παραγόντων (φόβος και ανασφάλεια, αντιλήψεις και στάσεις των γονέων και των εκπαιδευτικών, ο αριθμός των μαθητών με πολιτισμική ετερογένεια που φοιτούν σε μια τάξη, το κύρος της χώρας προέλευσης των αλλοδαπών μαθητών, η περιοχή που στεγάζεται το σχολείο και ο βαθμός ετοιμότητας του σχολείου για διαπολιτισμική εκπαίδευση). Συνήθως οι εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν μεθόδους αντιμετώπισης και όχι πρόληψης της σχολικής βίας, δεν γνωρίζουν προγράμματα παρέμβασης, αλλά δρουν με βάση την εμπειρία τους κυρίως, καθώς η εκπαίδευσή τους στα εν λόγω ζητήματα είναι ελλιπής. Για τον λόγο αυτό κρίνεται απαραίτητη η δια βίου εκπαίδευση και επιμόρφωσή τους σε ζητήματα πρόληψης και αντιμετώπισης της σχολικής βίας και σε διαπολιτισμικές πρακτικές εκπαίδευσης. Τέλος, ζωτικής σημασίας είναι και η συνεργασία του σχολείου με την οικογένεια των μαθητών, η τροποποίηση των αναλυτικών προγραμμάτων και ο εμπλουτισμός των σχολικών βιβλίων και του υλικού των εκπαιδευτικών.
2024-03-19T00:00:00ZΠροβιοτικά και εντερικό μικροβίωμα
https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/6181
Προβιοτικά και εντερικό μικροβίωμα
Μιχαηλίδης, Μιχαήλ-Χρήστος
Το μικροβίωμα του εντέρου του ανθρώπου αποτελείται από μικροοργανισμούς που υπάρχουν εκ
φύσεως στη περιοχή, εμπλουτίζεται από την γέννηση του, και διαμορφώνεται κατά τη διάρκεια των
3-5 πρώτων χρόνων της ζωής του, για να μείνει, υπό φυσιολογικές συνθήκες, σταθερό για κάθε άτομο
μετά την ενηλικίωση. Στη παρούσα εργασία θα γίνει μελέτη του εντερικού μικροβιώματος του
ανθρώπου, της σύστασης και λειτουργίας του, τη συσχέτιση του με την ανάπτυξη ασθενειών, καθώς
και των προβιοτικών και το ρόλο τους στην προαγωγή της υγείας του οργανισμού. Συλλέχθηκαν
δεδομένα από δημοσιεύσεις σε έγκυρα περιοδικά μέσω Pubmed και Scopus, χρησιμοποιώντας λέξεις-
κλειδιά όπως εντερικό μικροβίωμα, ασθένειες, δυσβίωση, προβιοτικά. Φάνηκε καθαρά ότι το
μικροβίωμα του εντέρου διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στη διατήρηση της γενικής υγείας και ευεξίας.
Οι μικροοργανισμοί που αποικίζουν την γαστρεντερική οδό σε μεγάλη ποικιλία υποστηρίζουν μια
σειρά από ζωτικές διαδικασίες, όπως ο έλεγχος του ανοσοποιητικού συστήματος, η πέψη, ακόμη και
η ψυχική υγεία. Από την άλλη πλευρά, η δυσβίωση ή η πρόκληση κάποιου είδους
μεταβολής/ανισορροπίας στην μικροχλωρίδα μπορεί να προκαλέσει μια σειρά από προβλήματα
υγείας, από μεταβολικές ασθένειες και γαστρεντερικές διαταραχές έως συστηματικές φλεγμονές και
ψυχικές νόσους. Τα προβιοτικά αποτελούν εργαλεία ρύθμισης του μικροβιώματος, συμβάλλοντας έτσι
στην βελτίωση της υγείας του ξενιστή. Δρουν με διάφορους μηχανισμούς, που συμπεριλαμβάνουν
παραγωγή οργανικών οξέων (οξικό και γαλακτικό οξύ), αλληλεπίδραση με το εντερικό μικροβίωμα,
ενίσχυση της λειτουργίας του εντερικού φραγμού, αλληλεπίδραση προβιοτικού-ξενιστή, παραγωγή
ενζύμων κ.ά. Οι χρήσεις τους καλύπτουν ένα σημαντικό εύρος αντικειμένων, καθώς μπορούν να
χρησιμοποιηθούν τόσο για προφυλακτικούς όσο και για θεραπευτικούς σκοπούς. Είναι πλέον
αποδεδειγμένη η θετική επίδραση των προβιοτικών στον ανθρώπινο οργανισμό σε πολλούς τομείς της
υγείας, αν και ακόμη γίνονται μελέτες για ανακάλυψη νέων μηχανισμών που παίρνουν μέρος η που
προκαλούν.
2024-03-11T00:00:00ZΗ σημασία της Ψυχικής Ανθεκτικότητας σε Παιδιά και σε Εφήβους
https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/6179
Η σημασία της Ψυχικής Ανθεκτικότητας σε Παιδιά και σε Εφήβους
Νικήτα, Φωτεινή
Η Ψυχική Ανθεκτικότητα αποτελεί ένα γνώρισμα το οποίο βοηθά και συμβάλλει στην
ψυχολογική αντιμετώπιση του κάθε ανθρώπου όσον αφορά τις δύσκολες στιγμές της ζωής
του με καλύτερο και πιο αποτελεσματικό τρόπο. Η Ψυχική Ανθεκτικότητα είναι γνώρισμα το
οποίο μπορεί να καλλιεργηθεί σε όλες τις ηλικίες. Συγκεκριμένα στα Παιδιά και τους
Εφήβους, είναι χρήσιμη στις σχέσεις τους με την οικογένειά τους, στις προσωπικές και
κοινωνικές τους σχέσεις, ακόμη και στην ακαδημαϊκή και αργότερα επαγγελματική τους
πορεία. Υπάρχουν κάποιοι παράγοντες οι οποίοι τα βοηθούν στην ανάπτυξη των
χαρακτηριστικών που έχει ένα παιδί ή έφηβος με Ψυχική Ανθεκτικότητα, αλλά και κάποιοι
οι οποίοι μπορεί να επιδεινώσουν την κατάστασή τους. Το σχολείο είναι ένα από τα
κυριότερα μέσα με το οποίο μπορεί να προαχθεί η Ψυχική Ανθεκτικότητα στα νεαρά άτομα,
και αυτό γίνεται κυρίως μέσω διάφορων ποικιλόμορφων και πολυεπίπεδων προγραμμάτων
προαγωγής της Ψυχικής Ανθεκτικότητας. Γενικά, η σημασία της Ψυχικής Ανθεκτικότητας
ως χαρακτηριστικό στη ζωή των παιδιών και των εφήβων αποδεικνύεται με πολλούς τρόπους
τους οποίους θα αναλύσουμε στη συνέχεια.
2024-03-06T00:00:00Z