Εφαρμογή τεχνικών εξόρυξης διεργασιών στον τομέα της εκπαίδευσης εξάγοντας αρχεία καταγραφής δεδομένων από βάση δεδομένων

Ανδριάνη, Ελένη

dc.contributor.advisor	Μιαούλης, Γεώργιος
dc.contributor.author	Ανδριάνη, Ελένη
dc.date.accessioned	2023-03-28T14:21:03Z
dc.date.issued	2023-01-27
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/4090
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-3929
dc.description.abstract	Στην σύγχρονη εποχή πολύ μεγάλες ποσότητες δεδομένων και διαδικασιών καταγράφονται και αποθηκεύονται και συνεπώς προκύπτει η ανάγκη ανάλυσής τους προκειμένου να απαντηθούν ερωτήματα όπως τι έχει συμβεί, γιατί έχει συμβεί και πώς αυτό θα μπορούσε να βελτιωθεί μελλοντικά. Η ανάγκη αυτή έχει οδηγήσει στην ανάπτυξη του επιστημονικού τομέα της εξόρυξης διαδικασιών (process mining) που μας παρέχει τη δυνατότητα να απαντήσουμε σε ερωτήματα που σχετίζονται με την απόδοση των διαδικασιών αναλύοντας τα δεδομένα και τα συμβάντα που καταγράφονται κατά την εκτέλεσή τους, δημιουργώντας μοντέλα που αποτυπώνουν τις διαδικασίες αυτές και πραγματοποιώντας έλεγχο συμμόρφωσης της καταγεγραμμένης με την αναμενόμενη διαδικασία. Ένας επιμέρους τομέας της εξόρυξης διαδικασιών είναι και η εξόρυξη εκπαιδευτικών διαδικασιών (educational process mining), όπου χρησιμοποιούνται αρχεία καταγραφής συμβάντων από εκπαιδευτικά πληροφοριακά συστήματα προκειμένου να διευκολυνθεί η καλύτερη κατανόηση της εκάστοτε διαδικασίας από τους ειδικούς που ασχολούνται με τη βελτίωση των διαδικασιών στον τομέα της εκπαίδευσης. Στην παρούσα εργασία παρουσιάζονται αρχικά οι τεχνικές εξόρυξης διαδικασιών καθώς και οι εφαρμογές αυτών σε εκπαιδευτικές διαδικασίες. Στη συνέχεια πραγματοποιείται η εφαρμογή της εξόρυξης διαδικασιών στη διαδικασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων όπως αυτή οργανώνεται και υλοποιείται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία πραγματοποιείται με τα εργαλεία ProM και Disco (Academic Licence). Τέλος, καταγράφονται οι παρατηρήσεις και τα συμπεράσματα που προέκυψαν κατά την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της εξόρυξης, καθώς και μελλοντικές προοπτικές που αφορούν στη συγκεκριμένη διαδικασία.	el
dc.format.extent	109	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Εξόρυξη διαδικασιών	el
dc.subject	Εξόρυξη εκπαιδευτικών διαδικασιών	el
dc.subject	Πανελλαδικές εξετάσεις	el
dc.subject	ProM	el
dc.subject	Ανακάλυψη διαδικασιών	el
dc.subject	Έλεγχος συμμόρφωσης	el
dc.subject	Process mining	el
dc.subject	Educational process mining	el
dc.subject	National exams	el
dc.subject	Process discovery	el
dc.subject	Conformance checking	el
dc.title	Εφαρμογή τεχνικών εξόρυξης διεργασιών στον τομέα της εκπαίδευσης εξάγοντας αρχεία καταγραφής δεδομένων από βάση δεδομένων	el
dc.title.alternative	Applying process mining techniques in education field by extracting data logs from a database	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Μπαρδής, Γεώργιος
dc.contributor.committee	Bousdekis, Alexandros
dc.contributor.faculty	Σχολή Μηχανικών	el
dc.contributor.department	Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών	el
dc.contributor.master	Επιστήμη και Τεχνολογία της Πληροφορικής και των Υπολογιστών	el
dc.description.abstracttranslated	In modern era, large amounts of data and processes are recorded and saved. As a result of this, the need to analyze them is arisen in order for questions such as what has happened, why it has happened and how this process can be improved in the future, to be answered. The aforementioned need had led to the development of the scientific field of process mining which enables us to respond to questions about the effectiveness of the processes by analyzing the data and events recorded during their execution, creating models that reflect these processes and obtaining conformance checking between the recorded and expected process. A subfield of process mining is the educational process mining in which event logs from educational information systems are used so as to boost a deeper understanding of each process by experts who aim at the improvement of processes in education. In this dissertation, the techniques of process mining are presented as well as their application in several educational processes. Moreover, with the help of the tools ProM and Disco (Academic License), process mining is applied to the National Exams exactly as they are organized in compliance with Greek Ministry of Education and Religion. Finally, all the observations and arisen conclusions from the evaluation of the results of mining are included in the hope that potential uses of this specific process are revealed in the future.	el
dcterms.embargoTerms	6 months	el
dcterms.embargoLiftDate	2023-09-27T14:21:03Z

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Andriani_19061.pdf
Μέγεθος:: 4.492Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Επιστήμη και Τεχνολογία της Πληροφορικής και των Υπολογιστών
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Επιστήμη και Τεχνολογία της Πληροφορικής και των Υπολογιστών

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές