JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Η σημασία της ενσυναίσθησης στη θεραπευτική παρέμβαση του εργοθεραπευτή σε παιδιά στη λανθάνουσα περίοδο (παιδιά στη σχολική ηλικία- δημοτικό)
The importance of empathy in the therapeutic intervention of the occupational therapist on children in latency period (school age children that attend elementary school)