Ανάπτυξη του αειφόρου σχολείου και ο ρόλος του σχολικού νοσηλευτή στην προαγωγή υγείας της σχολικής κοινότητας

Νίνη, Ζωή; Νικολοπούλου, Μάρθα

dc.contributor.advisor	Ευαγγελινός, Κωνσταντίνος
dc.contributor.author	Νίνη, Ζωή
dc.contributor.author	Νικολοπούλου, Μάρθα
dc.date.accessioned	2023-05-08T08:11:15Z
dc.date.available	2023-05-08T08:11:15Z
dc.date.issued	2023-04-12
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/4314
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-4153
dc.description.abstract	Ο σχεδιασμός αειφόρου σχολείου αποτελεί επιτακτική ανάγκη για την ανάπτυξη μιας περιβαλλοντικά ευαίσθητης εγκατάστασης που είναι καθαρή, υγιεινή, ελαχιστοποιεί την κατανάλωση ενέργειας και βελτιώνει τη μαθησιακή εμπειρία. Τα "πράσινα" σχολεία είναι μια νέα έννοια που ενσωματώνει πολλά διαφορετικά χαρακτηριστικά τα οποία περιλαμβάνουν την ενεργειακή απόδοση. Οι δυνατότητες, επίσης, να παρέχονται σχολικά γεύματα για την προώθηση της υγιεινής και βιώσιμης διατροφικής συμπεριφοράς αποτελεί γεγονός ύψιστης σημασίας. Τα προγράμματα σχολικών γευμάτων, παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη βελτίωση της δημόσιας διατροφής επειδή προσεγγίζουν τα παιδιά σε πληθυσμιακή κλίμακα σε όλες τις κοινωνικοοικονομικές τάξεις και για πάνω από μια δεκαετία της ζωής τους, και επειδή οι διατροφικές συνήθειες των παιδιών είναι πιο εύπλαστες από αυτές των ενηλίκων. Μέσω της παροχής υγιεινών και βιώσιμων σχολικών γευμάτων διευρύνονται οι διατροφικές, κοινωνικές, πρακτικές, εκπαιδευτικές, οικονομικές, πολιτικές και πολιτιστικές προοπτικές και προκλήσεις. Τέλος, επισημαίνεται η ανάγκη για μακροπρόθεσμες παρεμβάσεις και αξιολογήσεις. Σε αυτές τις παρεμβάσεις είναι σημαντικός ο ρόλος του σχολικού νοσηλευτή, που προάγει και βελτιώνει την υγεία των μαθητών και ενημερώνει το προσωπικό και τους μαθητές για την διατροφή και τα οφέλη που προκύπτουν στην υγεία τους με την λήψη μέτρων για την προστασία του περιβάλλοντος.	el
dc.format.extent	78	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Αειφόρο σχολείο	el
dc.subject	Προγράμματα σχολικών γευμάτων	el
dc.subject	Σχολικός νοσηλευτής	el
dc.subject	Sustainable school	el
dc.subject	School nurse	el
dc.subject	School meal programs	el
dc.title	Ανάπτυξη του αειφόρου σχολείου και ο ρόλος του σχολικού νοσηλευτή στην προαγωγή υγείας της σχολικής κοινότητας	el
dc.title.alternative	Development of the sustainable school, the role of the school nurse in promoting the health of the school community	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Σκαναβή, Κωνσταντίνα
dc.contributor.committee	Papadas, Ioannis
dc.contributor.faculty	Σχολή Δημόσιας Υγείας	el
dc.contributor.department	Τμήμα Δημόσιας και Κοινοτικής Υγείας	el
dc.contributor.master	Περιβαλλοντική Επικοινωνία και Προαγωγή Υγείας	el
dc.description.abstracttranslated	Sustainable school design is imperative to developing an environmentally sensitive facility that is clean, hygienic, minimizes energy consumption and enhances the learning experience. "Green" schools are a new concept that incorporates many different characteristics including energy efficiency. The possibilities, also, to provide school meals to promote healthy and sustainable eating behavior is a fact of utmost importance. School meal programs are of particular interest for improving public nutrition because they reach children on a population scale across socioeconomic classes and over a decade of their lives, and because children's eating habits are more malleable than adults'. Through the provision of healthy and sustainable school meals, nutritional, social, practical, educational, economic, political and cultural perspectives and challenges are broadened. Finally, the need for long-term interventions and evaluations is highlighted. In these interventions, the role of the school nurse is important, who promotes and improves the health of students and informs staff and students about nutrition and the benefits that arise in their health by taking measures to protect the environment.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Nini_echp2132,Nikolopoulou_echp2131 ...
Μέγεθος:: 1.322Mb
Τύπος:: PDF
Περιγραφή:: Ανάπτυξη του Αειφόρου σχολείου ...

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Περιβαλλοντική Επικοινωνία και Προαγωγή Υγείας
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Περιβαλλοντική Επικοινωνία και Προαγωγή Υγείας

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές