Εργαλεία Μέτρησης Ψηφιακού Αλφαβητισμού Υγείας: Συστηματική Ανασκόπηση

ΖΟΥΛΙΑ, ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ

dc.contributor.advisor	Σίμου, Ευστρατία
dc.contributor.author	ΖΟΥΛΙΑ, ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ
dc.date.accessioned	2024-06-13T08:57:41Z
dc.date.issued	2024-06-03
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/6858
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-6693
dc.description.abstract	Τίτλος: Εργαλεία Μέτρησης Αλφαβητισμού Ηλεκτρονικής Υγείας: Συστηματική Ανασκόπηση Εισαγωγή: Τα τελευταία χρόνια, η χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας στην υγειονομική περίθαλψη έχει αυξηθεί δραματικά. Αυτό οδήγησε στην ανάγκη τα άτομα να μπορούν να έχουν πρόσβαση, να κατανοούν και να χρησιμοποιούν ψηφιακές πληροφορίες και εργαλεία υγείας προκειμένου να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις σχετικά με την υγεία τους. Ο αλφαβητισμός ηλεκτρονικής υγείας είναι μια σύνθετη έννοια που περιλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων και ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της ικανότητας πλοήγησης σε ψηφιακούς πόρους υγείας, ερμηνείας και αξιολόγησης ψηφιακών πληροφοριών υγείας και αποτελεσματικής χρήσης ψηφιακών εργαλείων υγείας. Επιπλέον ο αλφαβητισμός ηλεκτρονικής υγείας είναι μια ζωτική πτυχή της σύγχρονης υγειονομικής περίθαλψης. Η μέτρηση του αλφαβητισμού της ψηφιακής υγείας αποτελεί ένα σημαντικό τομέα έρευνας τα τελευταία χρόνια, με διάφορα εργαλεία να αναπτύσσονται για την μέτρηση και την αξιολόγηση των δεξιοτήτων ενός ατόμου. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας συστηματικής ανασκόπησης ήταν η αναζήτηση μελετών που σχετίζονται με τον αλφαβητισμό ψηφιακής υγείας σε χώρες της Ευρώπης και έχουν χρησιμοποιήσει ως εργαλείο μέτρησης του αλφαβητισμού ηλεκτρονικής υγείας το e-HEALS. Μεθοδολογία: Πραγματοποιήθηκε Συστηματική Βιβλιογραφική Ανασκόπηση με τη μέθοδο ανασκόπησης Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analysis (PRISMA) για άρθρα σχετικά με το θέμα που δημοσιεύτηκαν το χρονικό διάστημα 2011-2024 και η γλώσσα αναζήτησης ήταν η αγγλική, έχει χρησιμοποιήσει στη μελέτη τους το εργαλείο μέτρησης e-HEALS και έχουν πραγματοποιηθεί σε χώρες της Ευρώπης. Αποτελέσματα: Η παρούσα μελέτη περιλαμβάνει 17 άρθρα της διεθνούς βιβλιογραφίας που πληρούσαν τα κριτήρια ένταξης, όπως προσδιορίζονται σε δύο βάσεις δεδομένων PubMed και SCOPUS. Όλες οι ανακτηθείσες μελέτες ήταν vii συγχρονικές έχουν χρησιμοποιήσει ως εργαλείο μέτρησης το e-HEALS και έχουν πραγματοποιηθεί σε χώρα της Ευρώπης. Σύμφωνα με τα ευρήματα της παρούσας συστηματικής ανασκόπησης, διαπιστώνεται πως ο αλφαβητισμός που αφορά την ψηφιακή υγεία είναι μια πολυσήμαντη έννοια και μπορεί να συσχετίζεται με την ηλικία, το μορφωτικό επίπεδο, την κατάσταση της υγείας των ατόμων και την θέληση αυτών να ασχοληθούν με νέες ψηφιακές τεχνολογίες υγείας. Συνολικά, αυτή η συστηματική ανασκόπηση υπογραμμίζει την ευρεία χρήση του eHEALS σε όλη την Ευρώπη και την αυξανόμενη αναγνώριση της σημασίας του ψηφιακού αλφαβητισμού για την υγεία. Τα αποτελέσματα της παρούσας μελέτης δύνανται να συμβάλουν στη βαθύτερη κατανόηση του υφιστάμενου πεδίου της μέτρησης του ψηφιακού αλφαβητισμού για την υγεία στην Ευρώπη τονίζοντας τη σημασία της ενθάρρυνσης της ψηφιακής παιδείας υγείας για τη βελτίωση της δημόσιας υγείας και τη μείωση των ανισοτήτων στον τομέα της υγείας. Συμπεράσματα: Τα αποτελέσματα αυτής της ανασκόπησης υπογραμμίζουν την ανάγκη για περαιτέρω έρευνα για τη βελτίωση της κατανόησής μας για τον ψηφιακό αλφαβητισμό υγείας και για την ανάπτυξη έγκυρων και αξιόπιστων εργαλείων μέτρησης. Καθώς οι ψηφιακές τεχνολογίες υγείας συνεχίζουν να εξελίσσονται, είναι σημαντικό να διασφαλιστεί ότι τα άτομα διαθέτουν τις απαραίτητες δεξιότητες και ικανότητες για να έχουν πρόσβαση και να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά αυτές τις τεχνολογίες. Αυτό θα απαιτήσει συνεχή έρευνα και συνεργασία μεταξύ ερευνητών, παροχών υγειονομικής περίθαλψης και υπευθύνων χάραξης πολιτικής. ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: Αλφαβητισμός υγείας, Ηλεκτρονικός Αλφαβητισμός υγείας, Εργαλεία Μέτρησης, Ασθενείς, συστηματική ανασκόπηση, δημόσια υγεία	el
dc.format.extent	76	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Δημόσια Υγεία	el
dc.subject	Εργαλεία Μέτρησης	el
dc.subject	e-HEALS	el
dc.subject	Ευρώπη	el
dc.subject	Αλφαβητισμός υγείας	el
dc.subject	Αλφαβητισμός της υγείας	el
dc.subject	Ηλεκτρονικός Αλφαβητισμός της υγείας	el
dc.subject	Υπηρεσίες Υγείας	el
dc.subject	Public health	el
dc.subject	Measurement tools	el
dc.subject	Health literacy	el
dc.subject	Digital Health Literacy	el
dc.subject	Patients	el
dc.title	Εργαλεία Μέτρησης Ψηφιακού Αλφαβητισμού Υγείας: Συστηματική Ανασκόπηση	el
dc.title.alternative	Digital Health Literacy Measurement tools: A Systematic Review	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Παπανικολάου, Βασιλική
dc.contributor.committee	Γαλάνης, Πέτρος
dc.contributor.faculty	Σχολή Δημόσιας Υγείας	el
dc.contributor.department	Τμήμα Πολιτικών Δημόσιας Υγείας	el
dc.contributor.master	Ηγεσία, Καινοτομια & Πολιτικές Αξίες στην Υγεία	el
dc.description.abstracttranslated	Title: Digital Health Literacy Measurement tools: A Systematic Review Introduction: In recent years, the use of digital technology in healthcare has increased dramatically. This has led to the need for individuals to be able to access, understand, and use digital health information and tools in order to make informed decisions about their health. Digital health literacy is a complex construct that encompasses a wide range of skills and abilities, including the ability to navigate digital health resources, interpret and evaluate digital health information, and use digital health tools effectively. In addition, Digital health literacy is a vital aspect of modern-day healthcare. The measurement of digital health literacy has become an important area of research in recent years, with various tools being developed to assess an individual's digital health literacy skills. Aim: The purpose of this systematic review is to gather the available measurement tools that exist for digital health literacy, evaluate them, and highlight both the strengths and limitations of existing measurement tools. Methodology: A Systematic Literature Review was conducted using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analysis (PRISMA) review method for articles published on the topic in the last 10 years and the search language was in English. Results: This study included 17 articles in the international literature that met the inclusion criteria as identified in 2 databases PubMed and SCOPUS. All retrieved studies was cross-sectional studies and in all studies the e-HEALS measurement tool was used. According to the findings of the present systematic review, it is established that digital health literacy is a multifaceted concept and can be related to age, educational level, health status of individuals and their willingness to engage in new digital health technologies. Overall, this systematic review highlights the widespread use of eHEALS across Europe and the growing recognition of the importance of digital health literacy. The results of the present study may contribute to a deeper ix understanding of the current landscape of digital health literacy measurement in Europe by highlighting the importance of fostering digital health literacy to improve public health and reduce health inequalities. Discussion: The results of this review highlight the need for further research to improve our understanding of digital health literacy and to develop valid and reliable measurement tools. As digital health technologies continue to evolve, it is important to ensure that individuals have the necessary skills and abilities to access and use these technologies effectively. This will require ongoing research and collaboration between researchers, healthcare providers, and policymakers. KEY WORDS: Health literacy, Digital Health Literacy, Measurement tools, patients, systematic review, public health	el
dcterms.embargoTerms	6 months	el
dcterms.embargoLiftDate	2024-12-13T08:57:41Z