Ανάπτυξη εκπαιδευτικού ρομπότ ζωγραφικής για την εκπαίδευση STEM

Abstract

Η εκπαιδευτική ρομποτική αποτελεί με την πάροδο του χρόνου ένα ολοένα και πιο εδραιωμένο σύστημα εκπαίδευσης. Στην αγορά υπάρχουν διάφορα είδη ρομπότ εκπαιδευτικού σκοπού, τα οποία ακολουθούν τη μέθοδο STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι η κατασκευή ενός εκπαιδευτικού ρομπότ που θα αποσκοπεί στην εκπαίδευση μικρών παιδιών πάνω στο κομμάτι του προγραμματισμού. Οι μαθητές, με απλό τρόπο, θα βρίσκονται σε θέση να προγραμματίσουν το ρομπότ, το οποίο στη συνέχεια μέσω των κινήσεων θα δημιουργεί απλές ζωγραφιές με τη βοήθεια ενός μαρκαδόρου. Η κατασκευή αυτού του ρομπότ θα αποτελείται στη δομή του από υλικό το οποίο θα παράγεται εξολοκλήρου μέσω της τρισδιάστατης εκτύπωσης, προσφέροντας έτσι ευελιξία και ευκολία στη δημιουργία του, καθώς και στην πιθανότητα μελλοντικών βελτιώσεων. Ο σχεδιασμός του θα πραγματοποιηθεί μέσω διαφόρων πλατφορμών όπως το Fusion 360 για την τρισδιάστατη σχεδίαση, αλλά και το Prusa για την επιλογή των προδιαγραφών του τρόπου εκτύπωσης των κομματιών. Ο συνδυασμός των παραπάνω μεθόδων δημιουργίας του ρομπότ θα προσφέρει στα παιδιά τη δυνατότητα να πειραματιστούν, να επεκτείνουν τις γνώσεις τους, αλλά ταυτόχρονα και να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους. Επιπλέον, οι μαθητές μέσω της ενασχόλησής τους με το εκπαιδευτικό ρομπότ θα αποκτήσουν τις ικανότητες στην πορεία να εμβαθύνουν και οι ίδιοι πάνω στον τρόπο με τον οποίο δημιουργήθηκε το ρομπότ, να προσθέσουν βελτιώσεις, αλλαγές, είτε και να δημιουργήσουν και οι ίδιοι το δικό τους εκπαιδευτικό ρομπότ.