Ανάγκες των εργοθεραπευτών στις απαιτήσεις του 21ου αιώνα

Τσακιράκη, Αγγελική

dc.contributor.advisor	Vlotinou, Pinelopi
dc.contributor.author	Τσακιράκη, Αγγελική
dc.date.accessioned	2021-07-20T11:10:24Z
dc.date.available	2021-07-20T11:10:24Z
dc.date.issued	2021-07-12
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/853
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-704
dc.description.abstract	Η υγεία και η ευημερία των ανθρώπων είναι ύψιστης σημασίας για τις απαιτήσεις του 21ου αιώνα. Οι εργοθεραπευτές ως επιστήμονες υγείας μπορούν να εμπλακούν με το μεγαλύτερο εύρος των αυξανόμενων απαιτήσεων του 21ου αιώνα και να προσφέρουν γνώση μέσα από την μοναδική τους οπτική, που είναι αυτή της συμμετοχής σε έργα. Η παρούσα εργασία στοχεύει στη διεξαγωγή μιας ανασκόπησης συναφών επιστημονικών άρθρων και βιβλίων, η οποία επιτρέπει την εύρεση μιας σειράς απαιτήσεων για τον 21ο αιώνα με αυξανόμενο επαγγελματικό και επιστημονικό ενδιαφέρον, τόσο για την επιστήμη της Εργοθεραπείας, όσο και άλλων ειδικοτήτων. Για το σκοπό αυτό έγινε μια απόπειρα καταγραφής των αναγκών των εργοθεραπευτών, οι οποίες αφορούν συγκεκριμένα τους τομείς της: 1) Πολιτισμικής ποικιλομορφίας, 2) Γήρανσης, 3) Τεχνολογίας, 4) Οικονομίας υγείας, 5) Κλιματικής αλλαγής και Βιωσιμότητας, 6) Ισορροπίας έργων και 7) Εκπαίδευσης. Συγχρόνως, η έννοια του δικαιώματος συμμετοχής σε έργα διαδραμάτισε καθοριστικό ρόλο στην εκπόνηση της παρούσας πτυχιακής εργασίας, με στόχο να κατανοηθεί ο πολιτικός ρόλος των εργοθεραπευτών τον 21ο αιώνα. Στο πρώτο κεφάλαιο αυτής της εργασίας, οι παραπάνω απαιτήσεις επιχειρήθηκαν να αναλυθούν και να περιγραφούν. Ακολούθως, στο επόμενο κεφάλαιο έγινε προσπάθεια να προσδιοριστούν οι ειδικότερες ανάγκες των εργοθεραπευτών, που σχετίζονται με αυτές τις απαιτήσεις, ενώ στο τελευταίο κεφάλαιο υπογραμμίστηκε η σημασία του τομέα της εκπαίδευσης και της έρευνας, ως παράγοντας αλλαγής των θεωριών και των πρακτικών των εργοθεραπευτών τον 21ο αιώνα. Το πιο σημαντικό συμπέρασμα που προέκυψε ήταν, ότι οι εργοθεραπευτές έχουν καθήκον να εντοπίσουν στην πρακτική τους τις απαιτήσεις του 21ου αιώνα και να εκπαιδεύσουν τις μελλοντικές γενεές εργοθεραπευτών με τρόπους, που εξασφαλίζουν το δικαίωμα συμμετοχής σε έργα όλων των ανθρώπων.	el
dc.format.extent	119	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.el	*
dc.subject	Ανάγκες	el
dc.subject	21ος Αιώνας	el
dc.subject	Απαιτήσεις	el
dc.subject	Εργοθεραπεία	el
dc.subject	Εργοθεραπευτές	el
dc.subject	Δικαίωμα συμμετοχής σε έργα	el
dc.subject	Καταπάτηση του δικαιώματος συμμετοχής σε έργα	el
dc.title	Ανάγκες των εργοθεραπευτών στις απαιτήσεις του 21ου αιώνα	el
dc.title.alternative	Needs of οccupational therapists in the demands of 21st century	el
dc.type	Πτυχιακή εργασία	el
dc.contributor.committee	Αθανασοπούλου, Χριστίνα
dc.contributor.committee	Παπαδημητρίου, Μαρία
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Υγείας & Πρόνοιας	el
dc.contributor.department	Τμήμα Εργοθεραπείας	el
dc.description.abstracttranslated	The health and well-being of people is paramount to the demands of the 21st century. Occupational therapists as health scientists can engage with the widest range of demands of the 21st century and offer knowledge through their unique perspective, which is that of occupational participation. The present paper aims to conduct a review of relevant scientific articles and books, which allows a range of demands for the 21st century to be found, with growing professional and scientific interest both for the Science of Occupational Therapy and other specialties. For this purpose, was made an attempt to write down the needs of occupational therapists, which relate specifically to the areas of: 1) Cultural diversity, 2) Aging, 3) Technology, 4) Health economics, 5) Climate change and Sustainability, 6) Occupational Balance and 7) Education. At the same time, the concept of occupational justice has played a key role in the elaboration of the present thesis, aiming to understand the political role of occupational therapists in the 21st century. In the first chapter of this paper, the above demands were attempted to be analyzed and described. Then, in the next chapter, an attempt was made to identify the specific needs of occupational therapists, related to these demands, while in the last chapter was emphasized the importance of the field of education and research, as a factor in changing the theories and practices of occupational therapists in the 21st century. The most important conclusion that emerged was that occupational therapists have a duty to identify in their practice the demands of the 21st century and to educate future generations of occupational therapists in ways that ensure occupational justice.	el

Files in this item

Name:: ot_17014.pdf
Size:: 1.797Mb
Format:: PDF
Description:: Πτυχιακή Εργασία

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Πτυχιακές εργασίες
Πτυχιακές εργασίες τμήματος Εργοθεραπείας

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές