Νέες Τάσεις του Παιδικού Θεάτρου στην Ελλάδα

Abstract

Εισαγωγή: Το παιδικό θέατρο συμβάλλει αναμφίβολα στην καλλιέργεια των νέων ατόμων, όσον αφορά την έκφραση των σκέψεων, των συναισθημάτων τους και τον εμπλουτισμό του γνωστικού κεφαλαίου τους. Ειδικά από τα τέλη του 20ου αιώνα, το παιδικό θέατρο έχει διαδραματίσει καθοριστικό ρόλο στην ολιστική εξέλιξη του παιδιού, καθώς προάγει φιλόδοξες προτάσεις προς τους νεαρούς θεατές, βασιζόμενο σε καινοτόμες πρακτικές και σε σύγχρονες μεθόδους, όσον αναφορά τα θεατρικά έργα και την σκηνική γλώσσα. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει τις νέες τάσεις του παιδικού θεάτρου στην Ελλάδα, σε μία προσπάθεια να σχηματιστεί μία πληρέστερη άποψη για τον ρόλο που το παιδικό θέατρο διαδραματίζει στους ανήλικους θεατές. Μέθοδος: Η μέθοδος που εφαρμόζεται στην παρούσα έρευνα είναι η συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση. Συγκεκριμένα μελετώνται πρωτογενείς πηγές που αναφέρονται στην εικόνα που παρουσιάζει το σύγχρονο θέατρο στην Ελλάδα, από το 1920 και έπειτα. Τα δεδομένα της συστηματικής βιβλιογραφικής ανασκόπησης αναλύονται με βάση την ανάλυση περιεχομένου. Στην έρευνα συμπεριλήφθηκαν 19 πρωτογενείς έρευνες που αφορούν τη συμβολή του ελληνικού θέατρου στην ανάπτυξη των ανηλίκων θεατών. Αποτελέσματα: Η έρευνα κατέδειξε την πολύπλευρη συμβολή του παιδικού θεάτρου στο παιδί καθώς επιδρά σε αυτό, παιδαγωγικά, κοινωνικά, ψυχοπαιδαγωγικά. Το παιδικό θέατρο βοηθά το παιδί να αναπτύξει το γνωστικό κεφάλαιο του, την μαθησιακές, κοινωνικές ψυχικές, συμπεριφορές δεξιότητές του και να αναπτυχθεί ολιστικά ως προσωπικότητα Συμπεράσματα: Το παιδικό θέατρο συμβάλει στην πολύπλευρη ανάπτυξη του ανήλικου θεατή, τόσο σε επίπεδο προσωπικότητας, όσο και εκπαίδευσης. Παρατηρήθηκε βελτίωση του γνωστικού κεφαλαίου των παιδιών, καλλιέργεια της κριτικής σκέψης τους, βελτίωση της δημιουργικότητας τους και της φαντασίας τους. Επίσης ανάπτυξαν οι ανήλικοι θεατές τις κοινωνικές και διαπροσωπικές δεξιότητες τους, την συμπεριφορά τους, την αυτοπεποίθηση και αυτοαντίληψη τους, με αποτέλεσμα την ολιστική ανάπτυξη της προσωπικότητας τους. Λέξεις κλειδιά: Παιδικό Θέατρο, Εκπαίδευση, Ανήλικοι Θεατές