• Εργασιακή μοναξιά και ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις στους επαγγελματίες της ειδικής αγωγής 

  Δάμαλος, Γεώργιος (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Η εργασιακή μοναξιά αποτελεί ένα φαινόμενο με σημαντικές ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις, σε κλάδους όπως της Ειδική Αγωγής. Οι επαγγελματίες της Ειδικής Αγωγής εργάζονται σε απαιτητικά περιβάλλοντα, όπου οι σχέσεις ...

• Σχεδιασμός σεναρίου διερευνητικής μάθησης στη χημεία λυκείου για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες 

  Μυρογιάννης, Παναγιώτης (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Η διδασκαλία της Χημείας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση αντιμετωπίζει προκλήσεις που σχετίζονται με την αφαίρεση των εννοιών, τη δυσκολία σύνδεσης θεωρίας και εμπειρίας, καθώς και τη διαχείριση της ετερογένειας των μαθητών ...

• Συμπεριληπτική εκπαίδευση παιδιών με ιδιοπαθείς φλεγμονώδεις νόσους του εντέρου 

  Κερασιώτη, Καλλιόπη; Κώτσιανη, Αικατερίνη (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τη συμπεριληπτική εκπαίδευση των μαθη τών με Ιδιοπαθείς Φλεγμονώδεις Νόσους του Εντέρου (ΙΦΝΕ). Διερευνάται ο βαθμός ενσωμάτω σης τους στο σχολικό περιβάλλον, οι προκλήσεις ...

• Συμπερίληψη παιδιών με αυτισμό στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ο ρόλος των γλωσσικών μαθημάτων 

  Γιαννοπούλου, Δήμητρα-Μαρία (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Η εκπαίδευση, αναμφίβολα, είναι ένα από τα σημαντικότερα πνευματικά αγαθά. Πρέπει να παρέχει ισότιμες ευκαιρίες στα παιδιά για να αναπτύξουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους και να ενταχθούν ομαλά στην σχολική ...

• Ειδική αγωγή και συμπεριληπτική εκπαίδευση 

  Παυλίδου, Γεωργία; Τσιάπουλα, Θάλεια (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Περίληψη Η παρούσα εργασία ασχολείται με τη σχέση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης με τη διαφοροποιημένη διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Αρχικά, αποσαφηνίζεται η έννοια της συμπερίληψης και αναλύονται οι αρχές ...

• Τα είδη του παιχνιδιού στο νηπιαγωγείο και η συμβολή του στην ανάπτυξη του παιδιού 

  Ζήκου, Ευγενία (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Το νηπιαγωγείο είναι ο πρώτος και πιο σημαντικός φορέας κοινωνικοποίησης των παιδιών, μετά την οικογένεια, ο οποίος επιδρά καθοριστικά στην εξέλιξη του ατόμου. Στο διάστημα φοίτησης τους σε αυτό το σχολικό περιβάλλον, ...

• Ψυχοπαιδαγωγικές παρεμβάσεις στη «Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος» («ΔΑΦ») 

  Τζιμή, Ιωάννα (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Καθώς παρατηρείται αυξανόμενος επιπολασμός των παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος στον πληθυσμό, η διενέργεια ψυχοπαιδαγωγικών προγραμμάτων κρίθηκε σημαντικός πυλώνας για τη διαχείρισή της. Η επίδραση της διάγνωσης ...

• Σχεδιασμός συμπεριληπτικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα μουσεία ένδυσης 

  Μαλούχου, Μαρία; Τσουκάτου, Δήμητρα (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την ύπαρξη συμπεριληπτικών, εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε μουσεία ενδυμασίας. Μελετώντας τις σχεδιαστικές ανάγκες για δημιουργία προγραμμάτων στα μουσεία που συντηρούν συλλογές ενδυμάτων ...

• Ενδείξεις μαθησιακών δυσκολιών στην προσχολική ηλικία-Πρώιμη ανίχνευση και πρώιμη παρέμβαση 

  Κωνσταντίνου, Χριστίνα (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Η παρούσα εργασία εξετάζει τη σημασία της πρώιμης ανίχνευσης και της έγκαιρης υποστήριξης των παιδιών που ενδέχεται να αντιμετωπίσουν μαθησιακές δυσκολίες στο νηπιαγωγείο. Η προσχολική ηλικία αποτελεί ένα κρίσιμο ...

• Συμπερίληψη παιδιών με ΔΑΦ στην προσχολική εκπαίδευση: Προκλήσεις και προοπτικές 

  Δημητρακόπουλος, Νικόλαος (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Σε μια εποχή κατά την οποία η επιστήμη συνεχώς ανανεώνεται και οι αντιλήψεις προοδεύουν, η συμπερίληψη των ατόμων που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού και των ατόμων που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες ...

• Νευροβιολογία των διαταραχών γλώσσας και ομιλίας στα άτομα στο φάσμα του αυτισμού – Νεότερες εκπαιδευτικές θεραπευτικές προσεγγίσεις 

  Καπτσή, Ζαφειρία (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Το πλήθος των επικοινωνιακών ελλειμμάτων που απαντώνται στη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) διαδραματίζει πρωτεύοντα ρόλο στην κατανόηση της φύσης της διαταραχής. Σύγχρονα ευρήματα ανέδειξαν ένα σύνολο νευροβιολογικών ...

• Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στην προσχολική και πρώιμη σχολική ηλικία: Διάγνωση, παρέμβαση και εκπαιδευτική συμπερίληψη 

  Γουλιερμή, Σπυριδούλα Κυριακή (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Το παρόν πόνημα μελετά το καίριο και ραγδαία εξελισσόμενο πεδίο προβληματισμού και έρευνας στο χώρο της Ειδικής Αγωγής (ΕΕ), που είναι οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (ΕΜΔ). Αυτές αποτελούν αντικείμενο συστηματικής ...

• Η ΔΕΠΥ & η Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή στη δευτεροβάθμια, η συσχέτιση αυτών με τη σχολική διαρροή και η επίδραση της μετά-Covid εποχής 

  Λυκούδη, Ελένη (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Η Πανδημία του κορονοϊού αποτέλεσε μεγάλη μάστιγα, η οποία επηρέασε δραστικά την καθημερινότητα της ανθρώπινης δραστηριότητας και κυρίως τη διαδικασία της μάθησης. Μέχρι και σήμερα έχουν γίνει αρκετές μελέτες, ...

• Το σχολικό περιβάλλον και οι διαταραχές λόγου και επικοινωνίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας 

  Χρονοπούλου, Σοφία (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Το παρόν πόνημα έχει σκοπό να διερευνήσει την επίδραση του σχολικού περιβάλλοντος σε παιδιά προσχολικής ηλικίας που αντιμετωπίζουν διαταραχές λόγου και επικοινωνίας. Αρχικά, πρόκειται να κατηγοριοποιηθούν και να αναλυθούν ...

• Μελωδίες ενσυναίσθησης: Πώς η μουσική υποστηρίζει παιδιά με αυτισμό 

  Τζαβέλλα, Παρασκευή Κρινιώ (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Η μουσική αποτελεί ένα ισχυρό μέσο επικοινωνίας και συναισθηματικής έκφρασης, το οποίο μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην υποστήριξη παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Η παρούσα βιβλιογραφική ...

• Η εμπλοκή των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία παιδιών με αναπηρία και πώς αυτή επηρεάζει την πρόοδό τους 

  Κρυφού, Ελένη (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τη σημασία της γονεϊκής εμπλοκής στην εκπαιδευτική διαδικασία των παιδιών με αναπηρία και πώς αυτή επηρεάζει την ακαδημαϊκή και κοινωνική τους πρόοδο. Μέσα από βιβλιογραφική επισκόπηση, ...

• Στρατηγικές συμπερίληψης-συνεκπαίδευσης μαθητών/μαθητριών με συννοσηρότητα ΔΕΠΥ (Διαταραχή Δραστηριότητας και Προσοχής) & Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσλεξία: Δυσορθογραφία-Δυσαναγνωσία) 

  Λιγνού, Κυριακή (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Η παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στη μελέτη των μαθησιακών στρατηγικών συμπερίληψης –συνεκπαίδευσης μαθητών/τριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα φιλολογικά μαθήματα με προγράμματα βραχυχρόνιας παρέμβασης μέσω ...

• Διερεύνηση της ενσωμάτωσης εργαλείων παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης στη συμπεριληπτική εκπαίδευση στη φυσική 

  Χαραλαμπόπουλος, Κωνσταντίνος (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνητής νοημοσύνης και η ενσωμάτωσή της σε διάφορους τομείς της εκπαίδευσης έχουν δημιουργήσει νέες προοπτικές στη μαθησιακή διαδικασία. Τα εργαλεία παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης, όπως ...

• Σχεδιασμός συμπεριληπτικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα μουσεία ένδυσης 

  Τσουκάτου, Δήμητρα; Μαλούχου, Μαρία (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την ύπαρξη συμπεριληπτικών, εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε μουσεία ενδυμασίας. Μελετώντας τις σχεδιαστικές ανάγκες για δημιουργία προγραμμάτων στα μουσεία που συντηρούν συλλογές ενδυμάτων ...

• Πολιτισμική ετερότητα και εκπαίδευση: Η ανάγκη για μια διαφοροποιημένη παιδαγωγική σε ένα συμπεριληπτικό σχολείο 

  Αλ Σαμπάγκ, Ζωή (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2025-04-11)

  Εισαγωγή: Η παρούσα μελέτη ασχολείται με το ζήτημα της κοινωνικοπολιτισμικής ετερότητας των μαθητών και των μαθητριών και την αναγκαιότητα της δημιουργίας ενός συμπεριληπτικού σχολείου στις σύγχρονες πλουραλιστικές κοινωνίες. ...

Προβολή περισσότερων