• Κοινωνικές ιστορίες και ΔΑΦ: Επίδραση και αποτελεσματικότητα σε μαθητές δημοτικής εκπαίδευσης 

  Χατζηγεωργίου, Μαρία (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-10-04)

  Οι μαθητές που ανήκουν στη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) αντιμετω-πίζουν συνήθως συμπεριφορικά ή κοινωνικά προβλήματα. Οι δυσκολίες είναι πρόδηλες τόσο σε εκπαιδευτικό, όσο και σε κοινωνικό επίπεδο, για να προσαρμοστούν ...

• Η κοινωνική συναισθηματική μάθηση από τη σκοπιά του Έλληνα εκπαιδευτικού γενικής και ειδικής αγωγής 

  Ναστογιάννη, Αριάνθη (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-10-04)

  Εισαγωγή: Η κοινωνική και συναισθηματική μάθηση αποτελεί βασικό παράγοντα για την πνευματική, γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Χρειάζεται συνεχή ενημέρωση και επιμόρφωση από την πλευρά των εκπαιδευτικών, ...

• Διαφοροποιημένη διδασκαλία σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την ανάπτυξη δεξιοτήτων παραγωγής γραπτού λόγου μέσα από το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας 

  Κυρίτση, Βασιλική (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-10-04)

  Εισαγωγή: Οι σύγχρονες προκλήσεις με τις οποίες έρχονται αντιμέτωπα τα εκπαιδευτικά συστήματα, συμπεριλαμβανομένης της ανομοιογένειας του μαθητικού πληθυσμού που παρεισφρέει σε αυτά, καθιστούν επιτακτική την ανάγκη για την ...

• Συγκριτική Μελέτη του Ρωσικού και του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος Προσχολικής Ηλικίας 

  Τριανταφυλλίδου, Ελένη (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-07)

  Εισαγωγή: Την τελευταία δεκαετία τα σύγχρονα δημοκρατικά εκπαιδευτικά συστήματα έχουν εστιάσει στη σημασία της προσχολικής εκπαίδευσης και στον ρόλο που αυτή διαδραματίζει στην ακαδημαϊκή και επαγγελματική πορεία των ατόμων. ...

• Συμπερίληψη και Καλλιέργεια της Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας Μέσα από την Παιδική Λογοτεχνία 

  Πλιάνου, Δήμητρα (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-08-29)

  Εισαγωγή: Η παιδική λογοτεχνία, όποια μορφή και αν έχει, συνιστά ένα σημαντικό μέσο για την ενίσχυση και την προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Η παιδική λογοτε-χνία, είτε μέσω παιδικών βιβλίων και παραμυθιών, είτε ...

• Νανοτεχνολογία Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαιδευτική κοινωνιολογία: Συσχέτιση και Προοπτικές 

  Μπαρού, Σοφία (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Η διπλωματική εργασία αναλύει τρία κύρια πεδία: Νανοτεχνολογία, Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαιδευτική Κοινωνιολογία. Ξεκινά με μια εισαγωγή σε κάθε πεδίο, περιγράφοντας την ιστορία, τις εφαρμογές και τις επιπτώσεις τους στον ...

• Συμπερίληψη και Διαφοροποιημένη Διδασκαλία στα πλαίσια των Τμημάτων Ένταξης και Παράλληλης Στήριξης 

  Δρίτσα, Αγγελική (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Εισαγωγή: Η έννοια της συμπερίληψης στοχεύει στην ενίσχυση της συμμετοχής και της μάθησης όλων των μαθητών, ενώ οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι επαρκώς εκπαιδευμένοι και υποστηρικτικοί για να ανταποκριθούν στις ανάγκες ...

• Απεικονίσεις της απώλειας της γιαγιάς σε βιβλία για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας 

  Φίλιππα, Ελένη; Φίλιππα, Ευαγγελία (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Εισαγωγή: Η απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου, αν και αποτελεί φυσιολογικό κομμάτι στη ζωή μας, ωστόσο δεν παύει να είναι επώδυνη τόσο για τα παιδιά όσο και για τους ενηλίκους. Ειδικά στα παιδιά, το γεγονός του θανάτου είναι ...

• Ο ρόλος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη διαμόρφωση της παγκόσμιας πολιτότητας 

  Ρουμελιώτης, Ανδρέας (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Ένας από τους σημαντικότερους ρόλους που καλείται να επιτελέσει η εκπαίδευση είναι η καλλιέργεια της Πολιτότητας στους εκπαιδευόμενους. Μάλιστα, τα τελευταία χρόνια φαίνεται αυτή η λειτουργία της να κερδίζει όλο και ...

• Η επιλεκτική αλαλία στην προσχολική ηλικία. Πρώιμη παρέμβαση 

  Νικολαϊδου, Ελένη (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Η επιλεκτική αλαλία αποτελεί μία αγχώδη διαταραχή, η οποία εμφανίζεται συχνότερα στην παιδική ηλικία, συνήθως μεταξύ 2-5 ετών. Το παιδί έχει την ικανότητα να μιλήσει και να επικοινωνήσει σε περιβάλλον που νιώθει ασφάλεια ...

• Συμβουλευτική των εφήβων από την οπτική του εκπαιδευτικού 

  Χρυσομαλλίδη, Αικατερίνη (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-17)

  Η παρούσα εργασία αφορά στη συμβουλευτική διαδικασία, όπως πραγματοποιείται από τον εκπαιδευτικό προς τους έφηβους μαθητές. Αρχικά, με στόχο να γίνει κατανοητή η περίοδος της εφηβείας, επισημαίνονται βασικά χαρακτηριστικά ...

• Οι διδακτικές πρακτικές του μαθήματος ων αρχαίων ελληνικών στο σύγχρονο σχολείο 

  Κολμανιώτη, Ευδοκία (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Περίληψη Εισαγωγή: Η παρούσα εργασία έχει σκοπό να παρουσιάσει τις διδακτικές πρακτικές που υιοθετούνται από τους εκπαιδευτικούς στην διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών στο σύγχρονο σχολείο και μέσα από αυτό το πρίσμα να ...

• Μέθοδος Kangaroo Care - επαφή δέρμα με δέρμα σε πρόωρα νεογνά και η επίδραση του στην νευροανάπτυξη των πρόωρων νεογνών. 

  Καρανταγλή, Ευδοκία (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07)

  Ο πρόωρος τοκετός παραμένει μια σημαντική παγκόσμια ανησυχία για την υγεία, που συχνά οδηγεί σε δυσμενή νευροαναπτυξιακά αποτελέσματα. Το Kangaroo Care (KC), που περιλαμβάνει την επαφή δέρμα με δέρμα μεταξύ των πρόωρων ...

• Διαπολιτισμική επικοινωνία στην εκπαίδευση 

  Φώτη, Ειρήνη (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει και να αναλύσει την επιρροή της διαπολιτισμικής επικοινωνίας στην εκπαίδευση, καθώς και να μελετήσει τον βαθμό ετοιμότητας των εκπαιδευτικών για την επικοινωνία και τη ...

• Προγράμματα Erasmus+ και Ψηφιακή Ενσωμάτωση: Μια προοπτική για την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών 

  Κουτσούκη, Ελένη-Ειρήνη (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει δύο βασικά θέματα που αφορούν τον τομέα της εκπαίδευσης: την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών και τη ψηφιακή ενσωμάτωση στην εκπαίδευση, με έμφαση στα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά ...

• Συμπερίληψη παιδιών με αυτισμό (ΔΑΦ) σε τάξη 2 έως 4 χρονών (προσχολική ηλικία) 

  Ζαφειροπούλου, Δήμητρα (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Εισαγωγή: Η προσχολική ηλικία είναι κρίσιμη για την ανάπτυξη του παιδιού και η παρου-σία διαταραχών ανάπτυξης συχνά επηρεάζει την κοινωνικό - συναισθηματική τους εξέλιξη και την ικανότητα αλληλεπίδρασης με τους άλλους. Η ...

• Η παράλληλη στήριξη στο νηπιαγωγείο και οι απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με τον ρόλο της 

  Λαφαζάνου, Ιώ (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Εισαγωγή: Η παράλληλη στήριξη συνιστά ένα εκ των μοντέλων που εφαρμόζονται για την διδασκαλία των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τόσο γενικότερα, όσο και στο νηπιαγωγείο. Σκοπός: Η παρούσα μελέτη εξετάζει τις ...

• Η ανάλυση των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και παιδαγωγική χειρισμοί των εκπαιδευτικών στα παιδιά που τις αντιμετωπίζουν 

  Λάμε, Κατερίνα (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07)

  Η διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες των παιδιών, όπου γίνεται η ανάλυση και οι κατηγοριοποίηση τους σύμφωνα με το DSM-V. Επιπλέον γίνεται μια μικρή αναφορά όσων αφορά την ιστορική αναδρομή, ...

• Η βυζαντινή μουσική ως θεραπευτικό εργαλείο για μαθητές με ΔΕΠΥ 

  Παπαγεωργίου, Αθανάσιος (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-12)

  Εισαγωγή: Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) είναι μια συχνή νευροαναπτυξιακή διαταραχή που επηρεάζει περίπου το 5% των παιδιών παγκοσμί-ως. Παρά την αποτελεσματικότητα των πολυτροπικών θεραπειών ...

• Μαθησιακές Δυσκολίες και Παραβατική Συμπεριφορά Ανηλίκων 

  Φωτοπούλου, Χρυσούλα (Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)

  Εισαγωγή: Αντικείμενο μελέτης της παρούσας εργασίας είναι η σύνδεση των μαθησιακών δυσκολιών με την εκδήλωση παραβατικών ή επιθετικών μορφών συμπεριφοράς. Αναλύονται αρχικά οι τύποι, οι αιτιολογικοί παράγοντες των μαθησιακών ...

Προβολή περισσότερων