Ανάπτυξη παιχνιδιού στρατηγικής με εκπαιδευτικό σκοπό

Βεκίλογλου, Αλέξανδρος

dc.contributor.advisor	Μετάφας, Δημήτριος
dc.contributor.author	Βεκίλογλου, Αλέξανδρος
dc.date.accessioned	2024-07-31T09:04:52Z
dc.date.available	2024-07-31T09:04:52Z
dc.date.issued	2024-07-18
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/7273
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-7105
dc.description.abstract	Η πληροφορική έχει πλέον εισχωρήσει σε κάθε τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας. Πράγματι πλέον στη συντριπτική πλειονότητα των ενεργειών που εκτελούν οι άνθρωποι, η πληροφορική διαδραματίζει κάποιο ρόλο, είτε μικρό είτε και μεγαλύτερο. Και ο χώρος της εκπαίδευσης δεν θα μπορούσε να μείνει ανεπηρέαστος από τη τάση αυτή. Η μάθηση πλέον ενισχύεται από τα εργαλεία που η πληροφορική διαθέτει, διευκολύνοντας την αποστολή των εκπαιδευτικών αλλά και την εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών. Στη τελευταία αυτή διαδικασία σημαντικό ρόλο μπορούν να διαδραματίσουν τα παιχνίδια εκπαιδευτικού σκοπού. Στόχο της παρούσας διπλωματικής εργασίας αποτελεί η σχεδίαση και ανάπτυξη ενός ψηφιακού εκπαιδευτικού παιχνιδιού σε τρισδιάστατο ψηφιακό περιβάλλον. Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια έχει διαπιστωθεί ότι συμβάλλουν σημαντικά στην εκπαιδευτική διαδικασία, με έναν ευχάριστο και ελκυστικό για τους εκπαιδευόμενους τρόπο. Για το σκοπό αυτό θα πραγματοποιηθεί μια ανασκόπηση πεδίου σχετικά με το πώς μπορεί να συμβάλει στην εκπαιδευτική διαδικασία το παιχνίδι γενικά αλλά και πιο συγκεκριμένα το παιχνίδι στρατηγικής. Στη συνέχεια θα παρουσιαστεί το παιχνίδι στρατηγικής 7 Wonders το οποίο θα αποτελέσει και το αντικείμενο εστιασμού της παρούσας εργασίας καθώς μια έκδοση αυτού θα αναπτυχθεί στα πλαίσια της εργασίας αυτής. Η μηχανή η οποία θα χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία του παιχνιδιού είναι η Unity, η οποία θα παρουσιαστεί στο επόμενο κεφάλαιο της εργασίας. Ακολούθως θα παρουσιαστεί η ανάπτυξη της εφαρμογής και στη συνέχεια μια ενδεικτική παρουσίαση της εκτέλεσης της. Στο τελευταίο κεφάλαιο θα παρουσιαστούν τα αποτελέσματα της εργασίας, οι περιορισμοί καθώς και τα συμπεράσματα της έρευνας. Ο συγγραφέας ευελπιστεί ότι μέσα από την ανάγνωση της εργασίας αυτής ο αναγνώστης θα αποκτήσει δύο βασικές δεξιότητες. Η πρώτη είναι η διαδικασία ανάπτυξης εφαρμογής μέσω της μηχανής Unity όπου ο χρήστης θα εξοικειωθεί τόσο με την χρήση της μηχανής και της γλώσσας προγραμματισμού C#, που αυτή χρησιμοποιεί, αλλά και με την κατασκευή συνθετότερων τρισδιάστατων αντικειμένων, μέσω της εφαρμογής Blender, διαδικασίας που η Unity από μόνη της δεν είναι ικανή να διεκπεραιώσει. Η άλλη δεξιότητα που θα αποκτήσει ο αναγνώστης είναι η σημασία του παιχνιδιού και πιο συγκεκριμένα του ψηφιακού παιχνιδιού στρατηγικής στην εκπαιδευτική διαδικασία. Έτσι, είτε ο αναγνώστης είναι μαθητής, είτε είναι εκπαιδευτικός, είτε γονιός, είτε απλά ένα άτομο που έρχεται σε επαφή με άτομα που εκπαιδεύονται, θα αποχτήσει ένα σημαντικό εργαλείο που θα διευκολύνει σε μεγάλο βαθμό το έργο του.	el
dc.format.extent	144	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	Εκπαιδευτικά παιχνίδια	el
dc.subject	Παιχνίδια στρατηγικής	el
dc.subject	Blender	el
dc.subject	Unity	el
dc.subject	3D	el
dc.subject	C#	el
dc.subject	Μηχανές παιχνιδιών	el
dc.subject	Ανάπτυξη λογισμικού	el
dc.title	Ανάπτυξη παιχνιδιού στρατηγικής με εκπαιδευτικό σκοπό	el
dc.title.alternative	Development of strategy game with educational purposes	el
dc.type	Διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Rangoussi, Maria
dc.contributor.committee	ZACHARIADOU, KATERINA
dc.contributor.faculty	Σχολή Μηχανικών	el
dc.contributor.department	Τμήμα Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών	el
dc.description.abstracttranslated	Computing has now permeated every field of human activity. Indeed, in most human activities, IT plays some role, sometimes small, others large. And the field of education could not remain unaffected by this trend. Learning is now enhanced by the tools that IT has available, facilitating the mission of teachers and the educational process of students. Educational games can play a significant role in this last process. This thesis aims to study the effect of the digital educational game on the educational process. For this purpose, a field review will be carried out on how the game in general and more specifically the strategy game can contribute to the educational process. Then the strategy game 7 Wonders will be presented which will be the focus of this work, as a version of it will be developed within the framework of this thesis. The engine used to create the game is Unity, presented in the next chapter of the thesis. Next, the development of the application will be presented, followed by an indicative presentation of its execution. The last chapter will present the results of this thesis, the limitations and the research conclusions. The author hopes that through reading this thesis the reader will acquire two basic skills. The first is the application development process through the Unity engine, where the user will become familiar both with the use of the engine and the C# programming language it uses, but also with the construction of more complex 3D objects, through the Blender application, a process that Unity alone it is not able to process. The other skill that the reader will acquire is the importance of the game and more specifically the digital strategy game in the educational process. Thus, whether the reader is a student, an educator, a parent, or simply a person who meets people being educated, he will gain a valuable tool that will facilitate his work.	el

Files in this item

Name:: ene_46363.pdf
Size:: 5.066Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Διπλωματικές εργασίες
Διπλωματικές εργασίες τμήματος Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές