Η χρήση της τεχνολογίας του blockchain στο εκπαιδευτικό σύστημα

Βαβαΐτη, Κωνσταντίνα

dc.contributor.advisor	Kogias, Dimitrios
dc.contributor.author	Βαβαΐτη, Κωνσταντίνα
dc.date.accessioned	2024-10-18T10:32:02Z
dc.date.available	2024-10-18T10:32:02Z
dc.date.issued	2024-10-11
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/7812
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-7644
dc.description.abstract	Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει την εφαρμογή της τεχνολογίας blockchain στο εκπαιδευτικό σύστημα. Το blockchain, ως κατανεμημένη βάση δεδομένων με ασφάλεια και αμεταβλητότητα, προσφέρει καινοτόμες λύσεις σε διάφορους τομείς, συμπεριλαμβανομένου του εκπαιδευτικού συστήματος. Η εργασία ξεκινά με μια εισαγωγή στις βασικές αρχές και την ιστορική εξέλιξη του blockchain, αναλύοντας τη λειτουργία του και τις τεχνικές λεπτομέρειες που το καθιστούν ασφαλές και αξιόπιστο. Στη συνέχεια, εξετάζει τους διαφορετικούς τύπους blockchain (δημόσια και ιδιωτικά) και τις εφαρμογές τους. Στο εκπαιδευτικό σύστημα, το blockchain μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διαχείριση και επαλήθευση μαθητικών αρχείων και πιστοποιήσεων, προσφέροντας ασφάλεια και διαφάνεια. Η χρήση έξυπνων συμβολαίων (smart contracts) επιτρέπει την αυτοματοποίηση των διαδικασιών, μειώνοντας τη γραφειοκρατία και ενισχύοντας την αξιοπιστία των δεδομένων. Επιπλέον, η εργασία διερευνά την ενσωμάτωση του blockchain με άλλες τεχνολογίες, όπως το metaverse, για τη δημιουργία εικονικών περιβαλλόντων μάθησης. Τα εικονικά αυτά περιβάλλοντα μπορούν να προσφέρουν νέες ευκαιρίες για διαδραστική και συνεργατική μάθηση, αξιοποιώντας τη δύναμη της εικονικής πραγματικότητας και της επαυξημένης πραγματικότητας. Η ανάλυση περιλαμβάνει επίσης παραδείγματα από την Κίνα, την Ισπανία και την Κύπρο, όπου το blockchain έχει ήδη εφαρμοστεί σε πανεπιστήμια, παρουσιάζοντας τα αποτελέσματα και τα οφέλη από τη χρήση του. Τα πλεονεκτήματα της τεχνολογίας περιλαμβάνουν την αύξηση της διαφάνειας, την ασφάλεια των δεδομένων, και τη μείωση του κόστους και του χρόνου διαχείρισης. Τέλος, η εργασία καταγράφει τις προκλήσεις και τα εμπόδια που πρέπει να ξεπεραστούν για την ευρύτερη υιοθέτηση του blockchain στην εκπαίδευση. Αυτές περιλαμβάνουν την ανάγκη για κανονιστικό πλαίσιο, την αντιμετώπιση τεχνικών ζητημάτων, και την εκπαίδευση του προσωπικού.	el
dc.format.extent	66	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Blockchain	el
dc.subject	Εκπαιδευτικά συστήματα	el
dc.subject	Ψηφιακές πιστοποιήσεις	el
dc.subject	Έξυπνα συμβόλαια	el
dc.subject	Εικονική πραγματικότητα	el
dc.subject	Διαφάνεια	el
dc.subject	Metaverse	el
dc.subject	Ασφάλεια δεδομένων	el
dc.title	Η χρήση της τεχνολογίας του blockchain στο εκπαιδευτικό σύστημα	el
dc.title.alternative	Use of blockchain technology in education	el
dc.type	Διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Patrikakis, Charalampos
dc.contributor.committee	Παπαδόπουλος, Περικλής
dc.contributor.faculty	Σχολή Μηχανικών	el
dc.contributor.department	Τμήμα Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών	el
dc.description.abstracttranslated	This thesis examines the application of blockchain technology in the educational system. Blockchain, as a distributed database with security and immutability, offers innovative solutions in various fields, including education. The thesis begins with an introduction to the basic principles and historical evolution of blockchain, analyzing its operation and technical details that make it secure and reliable. It then examines the different types of blockchain (public and private) and their applications. In the educational system, blockchain can be used for managing and verifying student records and certifications, offering security and transparency. The use of smart contracts allows for the automation of processes, reducing bureaucracy and enhancing data reliability. Furthermore, the thesis explores the integration of blockchain with other technologies, such as the metaverse, for creating virtual learning environments. These virtual environments can provide new opportunities for interactive and collaborative learning, leveraging the power of virtual reality and augmented reality. The analysis also includes examples from China, Spain and Cyprus, where blockchain has already been implemented in universities, presenting the results and benefits of its use. The advantages of the technology include increased transparency, data security, and reduced cost and time of management. Finally, the thesis outlines the challenges and obstacles that need to be overcome for the broader adoption of blockchain in education. These include the need for a regulatory framework, addressing technical issues, and educating staff.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Vavaiti_18387257.pdf
Μέγεθος:: 1.978Mb
Τύπος:: PDF
Περιγραφή:: Διπλωματική εργασία

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Διπλωματικές εργασίες
Διπλωματικές εργασίες τμήματος Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές