Αναζήτηση
Αποτελέσματα 631-640 από 642
Ενισχύοντας τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση στις Ανθρωπιστικές Σπουδές: Εργαλεία Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης για την Υποστήριξη των Εκπαιδευτικών στη Διδασκαλία Μαθητών με Ειδικές Ανάγκες
(Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)
Ο συμπεριληπτικός χαρακτήρας που έχει λάβει η εκπαίδευση τα τελευταία χρόνια αποσκοπεί στη δημιουργία ενός σχολείου για όλους. Δεν στοχεύει μόνο στην συμπερίληψη των μαθητών με δυσκολίες αλλά δίνει έμφαση στις ατομικές ...
Διαχείριση αρχείων πολιτικών προσώπων
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2024-07)
Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να μελετήσει και να αξιολογήσει τις
τρέχουσες εργασίες και πρακτικές αναφορικά με τη διαχείριση αρχείων πολιτικών
προσώπων στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
Σε μια εποχή που ...
Ο ρόλος του προϊσταμένου στο δημόσιο τομέα: Συγκρούσεις ρόλων, εξουσία και ευθύνη. Μελέτη περίπτωσης Γ.Ν.Μ. «ΕΛΕΝΑ ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ»
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2024-06-27)
Η παρούσα έρευνα είχε ως στόχο να εξετάσει τον ρόλο του προϊσταμένου στο δημόσιο τομέα, εστιάζοντας στις συγκρούσεις ρόλων, την εξουσία και την ευθύνη, μέσω της μελέτης περίπτωσης στο Γενικό Νοσοκομείο Μαιευτήριο «ΕΛΕΝΑ ...
Η παιδαγωγική διαχείριση της επιλεκτικής αλαλίας στην πρώιμη παιδική ηλικία
(Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)
Η παιδαγωγική διαχείριση της επιλεκτικής αλαλίας στην πρώιμη παιδική ηλικία αποτελεί σημαντικό θέμα στον τομέα της παιδαγωγικής και στην εξέλιξη της γλωσσικής ικανότητας των παιδιών. Η επιλεκτική αλαλία αναφέρεται στην ...
Σχεδιασμός εκπαιδευτικού προγράμματος για την συνεκπαίδευση παιδιών με αυτισμό στην προσχολική αγωγή
(Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)
Εισαγωγή: Η συμπερίληψη των παιδιών προσχολικής Εκπαίδευσης με ΔΑΦ είναι αρκετά
πολύπλοκη διαδικασία και απαιτεί τη συμβολή ενός συνονθυλεύματος παραγόντων. Ειδικότερα,
επρόκειτο για μια διαδικασία η οποία στην επιτυχή ...
Η συμβολή της Θεατρικής Αγωγής στη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση δίγλωσσων μαθητών
(Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-08)
Σκοπός της παρούσας εργασίας αποτελεί το να αναδείξει τη σπουδαιότητα της
Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης μέσω του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής στην
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Η Συμπεριληπτική Εκπαίδευση ως μια σύγχρονη
παιδαγωγική ...
Το φαινόμενο των πολιτικό-οικονομικών κύκλων στην Ελλάδα: Διερεύνηση των παραγόντων που το επηρεάζουν και των επιπτώσεών του στα δημόσια οικονομικά
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2024-05-27)
Σκοπός: Σε αυτή τη μεταπτυχιακή εργασία ερευνάται το φαινόμενο των ΠολιτικοΟικονομικών Κύκλων στην Ελλάδα, χρησιμοποιώντας σχετικό ερωτηματολόγιο. Θεωρητικό μέρος: Ένα από τα πιο ερευνητικά θέματα στην πολιτική επιστήμη
και ...
Η Αναπαράσταση της Οικογένειας στην Ιαπωνική Φωτογραφία
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2024-06)
Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τις διάφορες προσεγγίσεις που υιοθέτησαν, και υιοθετούν, οι Ιάπωνες φωτογράφοι στην απεικόνιση της οικογένειας. Μετά από μια σύντομη ιστορική αναφορά στη φωτογραφική παραγωγή της ...
Ριψοκίνδυνο παιχνίδι στην προσχολική ηλικία
(Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07)
Το ριψοκίνδυνο παιχνίδι είναι ένα είδος παιχνιδιού που περιλαμβάνει τη δυνατότητα
τραυματισμού, ενώ ταυτόχρονα προκαλεί συγκίνηση και ενθουσιασμό στα παιδιά. Σε
αυτή την κατηγορία παιχνιδιού περιλαμβάνεται το σκαρφάλωμα ...
Χρηματοοικονομικός αναλφαβητισμός στην Α΄ βάθμια εκπαίδευση: Η συμβολή των ψηφιακών μέσων και πιο συγκεκριμένα μια εφαρμογής που έχει δημιουργηθεί με τη χρήση του MIT app inventor στην ενίσχυση της χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Δυτικής ΑττικήςΕθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο ΑθηνώνΑνώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), 2024-07-01)
Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τη συμβολή των ψηφιακών μέσων στην ενίσχυση της χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης στους νέους μαθητές και μαθήτριες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότερα, εστιάζει στη σημαντικότητα ...