Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση σε Εκπαιδευτικά Προγράμματα. Το περιεχόμενο και ο ρόλος των εκπαιδευτικών.

Κουβατσίδου, Δήμητρα

dc.contributor.advisor	Σιδηροπούλου, Τρυφαίνη
dc.contributor.author	Κουβατσίδου, Δήμητρα
dc.date.accessioned	2022-02-24T13:01:03Z
dc.date.available	2022-02-24T13:01:03Z
dc.date.issued	2022-02-24
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/1767
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-1618
dc.description.abstract	Σκοπό της παρούσας εργασίας αποτελεί η βιβλιογραφική διερεύνηση της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο ελληνικό σχολείο. Έτσι, εξετάζονται ζητήματα που αφορούν τα δύο φύλα και τη θέση τους στην εκπαίδευση ιστορικά, και τις επιμέρους προσπάθειες για ένταξη του αντικειμένου της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο ελληνικό κυρίως εκπαιδευτικό σύστημα .Αναλυτικότερα, αρχικά επιχειρείται η ιστορική αναδρομή του εκπαιδευτικού πυρήνα σε ζητήματα εκπαίδευσης των δύο φύλων. Έπειτα εξετάζεται το προφίλ του εκπαιδευτικού, ο ρόλος και η ετοιμότητά του στο πλαίσιο διαχείρισης της υγιούς σεξουαλικότητας των μαθητών και μαθητριών. Εν συνεχεία δίνονται επιμέρους προεκτάσεις στη βάση του πολιτισμικού και θρησκευτικού προφίλ της ελληνικής κοινωνίας από το οποίο προκύπτει η αναγκαιότητα διδασκαλίας του μαθήματος σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης. Η χρήση των Νέων Τεχνολογιών από το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι ακόμη μια ενδιαφέρουσα προέκταση της εν λόγω εργασίας, με σκοπό να διερευνηθούν τα λογισμικά που βρίσκονται στη διάθεση των νέων ώστε να αναπτυχθεί ομαλά η σεξουαλική και συναισθηματική τους ισορροπία. Τέλος, γίνεται λόγος για τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών άλλων χωρών και ηπείρων με επίκεντρο την εν λόγω θεματική ώστε να προκύψουν ενδιαφέρουσες συγκρίσεις και κατ' επέκταση ενδιαφέροντα συμπεράσματα.	el
dc.format.extent	105	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.publisher	Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Σεξουαλική αγωγή	el
dc.subject	Αναλυτικά εκπαιδευτικά προγράμματα σπουδών	el
dc.subject	Ρόλος εκπαιδευτικών	el
dc.subject	Ιστορική αναδρομή	el
dc.title	Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση σε Εκπαιδευτικά Προγράμματα. Το περιεχόμενο και ο ρόλος των εκπαιδευτικών.	el
dc.title.alternative	Sexual Education in Educational Programs. The content and the role of the educator.	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	KARKALOUSOS, PETROS
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Υγείας & Πρόνοιας	el
dc.contributor.department	Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων	el
dc.description.abstracttranslated	The purpose of this paper is the literature review on sex education in Greek schools. Thus, issues are raised regarding the opportunities of both sexes in education and the efforts to integrate sex education into the education system. More specifically, the historical background of the educational core on issues of education of both sexes. Then the teacher's profile, role and readiness in the context of managing the healthy sexuality of students are examined. Then, individual sections explore the basis of the cultural and religious profile of Greek society, from which arises the necessity of teaching sexual education. The use of new technologies by the Greek educational system is another interesting component of this work, in order to explore the software available to young people to develop their sexual and emotional balance. Finally, we talk about the curricula of other countries and continents and how they manage the issue of sexuality and come up with interesting comparisons that lead to useful conclusions.	el

Files in this item

Name:: Kouvatsidou_20047.pdf
Size:: 2.206Mb
Format:: PDF
Description:: Διπλωματική εργασία

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές