Η Αγωγή Υγείας ως μέσο γνώσεων, αξιών και δεξιοτήτων στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία

Abstract

Εισαγωγή:Η Αγωγής Υγείας αποσκοπεί στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα σχετικά με την υγεία,την προαγωγή και την αξία της,καθώς και στην προετοιμασία τους για τα σύγχρονα προβλήματα υγείας που αντιμετωπίζει η κοινωνία του 21ου αιώνα.Οι στόχοι, οι διδακτικές προσεγγίσεις και η σπουδαιότητα του μαθήματος της Αγωγής Υγείας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, την καθιστά μέσο γνώσεων, αξιών και δεξιοτήτων στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός:Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει τις απόψεις των μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τη χρησιμότητα του μαθήματος της Αγωγής Υγείας. Συγκεκριμένα εξετάζονται οι απόψεις των μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων, αλλά και την ανάπτυξη αξιών μέσα από το μάθημα της Αγωγής Υγείας. Μέθοδος:Διεξήχθη έρευνα σε τυχαίο δείγμα μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μέσω δομημένου ερωτηματολογίου, το οποίο δόθηκε σε μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Λεχαινών. Η συλλογή του δείγματος έγινε με βάση την εκούσια συμμετοχή των μαθητών και τα στοιχεία που συλλέχθηκαν ήταν ανώνυμα. Οι μαθητές έλαβαν ενημέρωση σχετικά με τη διαφύλαξη των προσωπικών τους δεδομένων πριν από την έναρξη της έρευνας . Συμπεράσματα:Τα αποτελέσματα της έρευνας ανέδειξαν πως οι μαθητές μέσω του μαθήματος Αγωγής Υγείας απέκτησαν αξίες που θα τους ακολουθήσουν στην μετέπειτα ζωή τους,αφενός μέσω της απόκτησης γνώσεων, αφετέρου μέσω της ανάπτυξης δεξιοτήτων σε θέματα υγείας.Οι μαθητές δήλωσαν την πρόθεσή τους να εφαρμόσουν στη ζωή τους τις γνώσεις που αποκτήθηκαν από το μάθημα πάνω σε θέματα υγείας, επισημαίνοντας ότι το μάθημα είναι εξαιρετικά χρήσιμο.