Η Νοηματική Γλώσσα και τα οφέλη εκμάθησής της για τους κωφούς/βαρήκοους μαθητές. Η συμβολή της υποστηρικτικής τεχνολογίας.

Τσακιρίδου, Αθηνά

dc.contributor.advisor	Νταλιάνης, Κλήμης
dc.contributor.advisor	Παναγιωτακοπούλου, Ιωάννα - Σταματίνα
dc.contributor.author	Τσακιρίδου, Αθηνά
dc.date.accessioned	2024-02-16T12:32:04Z
dc.date.available	2024-02-16T12:32:04Z
dc.date.issued	2024-02-15
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/5900
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-5736
dc.description.abstract	Η παρούσα εργασία σχετίζεται με τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και τον σημαντικό ρόλο, ως έννοια που αυτή διαδραματίζει αναφορικά με την ισότιμη συμμετοχή όλων των ανθρώπων στην εκπαίδευση και στην γενικότερη εκπαιδευτική διαδικασία. Ειδικότερα στην εργασία αυτή γίνεται λόγος για την συμπερίληψη των κωφών και βαρήκοων μαθητών. Επιπρόσθετα, γίνεται αναφορά στην Νοηματική Γλώσσα ως επίσημη γλώσσα των Κωφών και ιδιαίτερα μέσα από μια εκτενή βιβλιογραφική έρευνα τονίζονται τα οφέλη της Νοηματικής Γλώσσας τόσο για τους κωφούς/βαρήκοους όσο και για τον ακούοντα πληθυσμό. Ιδιαίτερα, αναφέρονται τα οφέλη της Νοηματικής Γλώσσας στα παιδιά με ειδικές ανάγκες, στα παιδιά με ακοή κωφών γονέων, στα οφέλη εκμάθησης και χρήσης της Νοηματικής Γλώσσας στη βρεφική και νηπιακή ηλικία, στην επίδραση της Νοηματικής Γλώσσας στον συναισθηματικό μας κόσμο και τέλος τα οφέλη της Νοηματικής Γλώσσας στο σχολικό περιβάλλον. Τέλος, αναφέρονται ενδεικτικές μορφές υποστηρικτικής τεχνολογίας τόσο στον ελλαδικό χώρο όσο και διεθνώς για τη μάθηση και χρήση της Νοηματικής Γλώσσας.	el
dc.format.extent	56	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.publisher	Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Συμπεριληπτική Εκπαίδευση	el
dc.subject	Ελληνική Νοηματική Γλώσσα	el
dc.subject	Κωφοί	el
dc.subject	Βαρήκοοι	el
dc.subject	Οφέλη Νοηματικής Γλώσσας	el
dc.title	Η Νοηματική Γλώσσα και τα οφέλη εκμάθησής της για τους κωφούς/βαρήκοους μαθητές. Η συμβολή της υποστηρικτικής τεχνολογίας.	el
dc.title.alternative	Sign Language and its benefits for the inclusion of Deaf/Hard of Hearing students. The role of Assistive Technology.	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Νταλιάνης, Κλήμης
dc.contributor.committee	Παναγιωτακοπούλου, Ιωάννα - Σταματίνα
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Υγείας & Πρόνοιας	el
dc.contributor.department	Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων	el
dc.description.abstracttranslated	The present paper is related to Inclusive Education and the important role it plays as a concept regarding the equal participation of all people in education and in the general educational process. In particular, this paper deals with the inclusion of deaf and hard of hearing students. In addition, reference is made to Sign Language as the official language of the Deaf and, in particular, through an extensive literature survey, the benefits of Sign Language for both the deaf/hard of hearing and the hearing population are highlighted. In particular, the benefits of Sign Language for children with special needs, for children with hearing deaf parents, the benefits of learning and using Sign Language in infancy and early childhood, the impact of Sign Language on our emotional world and finally the benefits of Sign Language in the school environment. Finally, indicative forms of assistive technology both in Greece and internationally for the learning and use of Sign Language are mentioned.	el

Files in this item

Name:: Tsakiridou_21901.pdf
Size:: 1.113Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές