Απεικονίσεις της απώλειας της γιαγιάς σε βιβλία για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας

Φίλιππα, Ελένη; Φίλιππα, Ευαγγελία

dc.contributor.advisor	Papailia, Artemis
dc.contributor.author	Φίλιππα, Ελένη
dc.contributor.author	Φίλιππα, Ευαγγελία
dc.date.accessioned	2024-07-23T07:05:07Z
dc.date.available	2024-07-23T07:05:07Z
dc.date.issued	2024-07-08
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/7148
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-6980
dc.description.abstract	Εισαγωγή: Η απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου, αν και αποτελεί φυσιολογικό κομμάτι στη ζωή μας, ωστόσο δεν παύει να είναι επώδυνη τόσο για τα παιδιά όσο και για τους ενηλίκους. Ειδικά στα παιδιά, το γεγονός του θανάτου είναι μια στρεσογόνα εμπειρία, η οποία ενδέχεται να επηρεάσει καθοριστικά την αναπτυξιακή τους πορεία και την ζωή τους ως ενήλικες. Οι αντιλήψεις και οι αντιδράσεις θρήνου των παιδιών απέναντι στην απώλεια εξαρτώνται από ποικίλους παράγοντες, όπως το ηλικιακό και το γνωστικό τους επίπεδο. Στην Παιδική Λογοτεχνία συναντάμε έργα με θέμα την απώλεια, που επιχειρούν να κοινωνικοποιήσουν το νεαρό αναγνωστικό κοινό με το γεγονός του θανάτου, συμβάλλοντας στην διαμόρφωση της προσωπικότητας των παιδιών καθώς και στην δημιουργία υγιών και ρεαλιστικών αντιλήψεων απέναντι στην απώλεια. Σκοπός: Η παρούσα ερευνητική διπλωματική εργασία στοχεύει στο να διερευνήσει και να μελετήσει τον τρόπο απεικόνισης της απώλειας της γιαγιάς, τόσο λεκτικά όσο και οπτικά, στα σύγχρονα εικονογραφημένα παιδικά βιβλία. Μέθοδος: Ακολουθείται η ποιοτική ανάλυση περιεχομένου οκτώ (8) εικονογραφημένων παιδικών βιβλίων, η θεματική των οποίων σχετίζεται με την απώλεια της γιαγιάς. Τα βιβλία αυτά απευθύνονται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Αποτελέσματα: Σε όλα τα εικονογραφημένα παιδικά βιβλία που μελετήθηκαν, το λεξιλόγιο χαρακτηρίζεται από απλότητα και είναι προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών. Το ύφος του κειμένου είναι ζωντανό και αναπαραστατικό. Η πλειοψηφία των βιβλίων υπερέχει σε εικονογράφηση έναντι του κειμένου. Στα περισσότερα βιβλία δεν υπάρχει προετοιμασία του παιδιού για τον επικείμενο θάνατο ενώ αναφέρονται αναλυτικά οι αντιδράσεις θρήνου του μικρού παιδιού. Το ποσοστό των βιβλίων που αναφέρονται στον θάνατο με ξεκάθαρο τρόπο είναι μικρό, κυρίως το φαινόμενο του θανάτου προσεγγίζεται με έμμεσο τρόπο, χωρίς καμία αναφορά σε τελετουργικές εκδηλώσεις θρησκευτικού χαρακτήρα. Η μητέρα είναι το πρόσωπο που κατά κύριο λόγο πλαισιώνει το παιδί μετά τον θάνατο. Συμπεράσματα: Στα εικονογραφημένα παιδικά βιβλία που διαπραγματεύονται την απώλεια της γιαγιάς, σημαντικό μέρος της ιστορίας καταλαμβάνει η σχέση γιαγιάς και εγγονιού, οι συναισθηματικές και συμπεριφορικές αντιδράσεις θρήνου του παιδιού, η υποστήριξη του οικογενειακού πλαισίου και η αποδοχή της νέας πραγματικότητας με την ανάμνηση της γιαγιάς ως σύμβολο.	el
dc.format.extent	84	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.publisher	Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Απώλεια	el
dc.subject	Θάνατος	el
dc.subject	Παιδί	el
dc.subject	Παιδική λογοτεχνία	el
dc.title	Απεικονίσεις της απώλειας της γιαγιάς σε βιβλία για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας	el
dc.title.alternative	Depictions of the loss of grandmother in books for pre-school and early school children	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	PILIOURAS, PANAGIOTIS
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Υγείας & Πρόνοιας	el
dc.contributor.department	Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων	el
dc.description.abstracttranslated	Introduction: The loss of a loved one, although a normal part of our lives, is nevertheless still painful for both children and adults. Especially for children, the event of death is a stressful experience, which may have a profound impact on their developmental trajectory and their adult life. Children's perceptions and grief reactions to loss depend on a variety of factors, including their age and cognitive level. In children's literature, we find works on the theme of loss that attempt to socialise young readers with the fact of death, contributing to the formation of children's personality as well as to the creation of healthy and realistic perceptions towards loss. Purpose: This research thesis aims to investigate and study the way the loss of grandmother is portrayed, both verbally and visually, in contemporary illustrated children's books. Method: A qualitative content analysis of eight (8) illustrated children's books whose themes are related to the loss of grandmother is followed. These books are addressed to children of preschool and early school age. Results: In all the children's picture books studied, the vocabulary is characterized by simplicity and is age-appropriate for the children. The style of the text is lively and representational. The majority of the books are more illustrated than the text. In most books there is no preparation of the child for imminent death and the grief reactions of the young child are detailed. The percentage of books that refer to death in an explicit way is small, mainly the phenomenon of death is approached in an indirect way, without any reference to rituals of a religious nature. The mother is the person who primarily accompanies the child after death. Discussion: In illustrated children's books dealing with the loss of a grandmother, an important part of the story is occupied by the relationship between grandmother and grandchild, the emotional and behavioural reactions of the child's grief, the support of the family context and the acceptance of the new reality with the memory of the grandmother as a symbol.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Filippa_22104.pdf
Μέγεθος:: 2.044Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές