Συμπερίληψη και Καλλιέργεια της Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας Μέσα από την Παιδική Λογοτεχνία

Πλιάνου, Δήμητρα

dc.contributor.advisor	Φώτη, Παρασκευή
dc.contributor.author	Πλιάνου, Δήμητρα
dc.date.accessioned	2024-08-29T10:32:54Z
dc.date.available	2024-08-29T10:32:54Z
dc.date.issued	2024-08-29
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/7344
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-7176
dc.description.abstract	Εισαγωγή: Η παιδική λογοτεχνία, όποια μορφή και αν έχει, συνιστά ένα σημαντικό μέσο για την ενίσχυση και την προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Η παιδική λογοτε-χνία, είτε μέσω παιδικών βιβλίων και παραμυθιών, είτε μέσω ψηφιακών αφηγήσεων, μπορεί να αποτελέσει ένα σημαντικό μέσο για τον εκπαιδευτικό που θέλει να καλλιεργή-σει τη διαπολιτισμική κοινωνία. Σκοπός: Η παρούσα μελέτη εστιάζει στη διερεύνηση του ρόλου της παιδικής λογοτεχνίας στην ενίσχυση της συμπερίληψης και την καλλιέργεια της διαπολιτισμικής επικοινωνίας. Μέθοδος: Ανάλυση βιβλίων της παιδικής λογοτεχνίας μέσω της μεθόδου της ανάλυσης περιεχομένου. Aποτελέσματα: Υπάρχουν μία σειρά βιβλίων, παραμυθιών και ψηφιακών αφηγήσεων που μεταφέρουν μηνύματα ισότητας και σεβασμού που η χρήση τους μπορεί να συμβάλει στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής επικοινωνίας ενισχύοντας με αυτό τον τρόπο την συ-μπερίληψη όλων των μαθητών. Η παιδική λογοτεχνία μπορεί να ενισχύσει τόσο την δια-πολιτισμική εκπαίδευση όσο και την διαπολιτισμική επικοινωνία και την συμπερίληψη αν και θα πρέπει να υπάρξουν και άλλες προσπάθειες προς αυτή την κατεύθυνση. Συζήτηση: Η παιδική λογοτεχνία θα πρέπει να αξιοποιηθεί στη εκπαίδευση προκειμένου να ενισχύσει την συμπερίληψη αποτελώντας ένα πολύτιμο μέσο για τον εκπαιδευτικό για την εφαρμογή της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και την καλλιέργεια της διαπολιτισμικής επικοινωνίας.	el
dc.format.extent	92	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.publisher	Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	*
dc.subject	Συμπερίληψη	el
dc.subject	Παιδική λογοτεχνία	el
dc.subject	Διαπολιτισμική επικοινωνία	el
dc.subject	Ψηφιακή αφήγηση	el
dc.title	Συμπερίληψη και Καλλιέργεια της Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας Μέσα από την Παιδική Λογοτεχνία	el
dc.title.alternative	Inclusion and cultivation of intercultural communication through chil-dren's literature	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Κώτη, Φωτεινή- Αικατερίνη
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Υγείας & Πρόνοιας	el
dc.contributor.department	Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων	el
dc.description.abstracttranslated	Introduction: Children's literature, whatever its form, is an important means of enhancing and promoting intercultural education. Children's literature, whether through children's books and fairy tales, or through digital narratives, can be an important tool for the educa-tor who wants to cultivate intercultural society. Purpose: This study focuses on investigating the role of children's literature in fostering inclusion and fostering intercultural communication. Method: Analysis of children's literature books through the method of content analysis. Results: There are a series of books, fairy tales and digital narratives that convey messages of equality and respect, the use of which can contribute to the development of intercultural communication, thus strengthening the inclusion of all students. Children's literature can enhance both intercultural education and intercultural communication and inclusion, alt-hough there should be other efforts in this direction. Discussion: Children's literature should be utilized in education in order to enhance inclu-sion, being a valuable tool for the educator to implement intercultural education and cul-tivate intercultural communication.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: Plianou_21878.pdf
Μέγεθος:: 1.379Mb
Τύπος:: PDF
Περιγραφή:: Μεταπτυχιακή Εργασία

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές