«Μαθητές με Σακχαρώδη Διαβήτη - Ο ρόλος του Σχολικού Νοσηλευτή»

Abstract

Εισαγωγή: Η νοσηλευτική φροντίδα είναι αναπόσπαστο κομμάτι της αντιμετώπισης των ατόμων με Σακχαρώδη Διαβήτη (ΣΔ). Τα παιδιά με ΣΔ περνούν μεγάλο μέρος της ημέρας τους στο σχολείο, το οποίο εκτός του εκπαιδευτικού ρόλου, κατέχει και καθοριστικό ρόλο στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού. Κατά τη διάρκεια παραμονής τους στο σχολείο χρειάζονται την παρουσία και την επίβλεψη ενός ενηλίκου ατόμου, ώστε να λαμβάνουν ορθή αντιμετώπιση της νόσου και να εξασφαλίζεται η αποφυγή επιπλοκών. Το ρόλο αυτό συνήθως κατέχει ο σχολικός νοσηλευτής. Σκοπός - Αντικείμενο: Σκοπός της παρούσας βιβλιογραφικής ανασκόπησης είναι να διερευνηθεί διεξοδικά ο ρόλος του σχολικού νοσηλευτή σε παιδιά με ΣΔ, να μελετηθεί η επίδραση στην ψυχοσωματική υγεία του παιδιού και να τονιστούν θέματα που χρειάζονται αναθεώρηση και επανασχεδιασμό. Μεθοδολογία: Έγινε ανασκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας στις βάσεις δεδομένων EMBASE και PubMed από το 2000 έως και σήμερα, χρησιμοποιώντας τις εξής λέξεις-κλειδιά: Diabetes mellitus – school nurse – nurse-led care in school – children – adolescents. Αποτελέσματα – Συμπεράσματα: Η παρουσία σχολικού νοσηλευτή φαίνεται να έχει ευεργετικά αποτελέσματα τόσο στη ρύθμιση της νόσου και την αποφυγή επιπλοκών, όσο στην ψυχική ευεξία και πνευματική πρόοδο των παιδιών. Ωστόσο, σε αρκετές περιπτώσεις οι ανάγκες σε σχολικούς νοσηλευτές δεν καλύπτονται ή η εκπαίδευση και ο διαθέσιμος εξοπλισμός είναι ανεπαρκής. Λεπτομερής σχεδιασμός πρέπει να πραγματοποιηθεί ώστε να ενισχυθεί ο θεσμός του σχολικού νοσηλευτή που φαίνεται πως έχει πολλά να προσφέρει τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο. Λέξεις - κλειδιά: diabetes mellitus – school nurses – nurse-led care in schools – school safety