Η ανάπτυξη των κοινωνικο- συναισθηματικών δεξιοτήτων σε παιδιά με νευροαναπτυξιακές διαταραχές μέσω της ιπποθεραπείας

Abstract

Οι νευροαναπτυξιακές διαταραχές ως διαγνωστική ομάδα, και πιο συγκεκριμένα η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) και η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ), αποτελούν σημαντικά προβλήματα δυσλειτουργίας των παιδιών παγκοσμίως, με τα ποσοστά των παιδιών που διαγιγνώσκονται με αυτές τις διαταραχές να αυξάνονται τα τελευταία χρόνια. Επί του παρόντος προσφέρεται πληθώρα παρεμβάσεων για την ύφεση των συμπτωμάτων, μεταξύ άλλων και αυτές με την βοήθεια ιπποειδών. Βασικός σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση και αξιολόγηση των ερευνητικών δεδομένων για την αποτελεσματικότητα των θεραπευτικών παρεμβάσεων με τη συνδρομή ιπποειδών, ειδικά σε παιδιά με διάγνωση ΔΑΦ ή ΔΕΠΥ. Προς αυτή την κατεύθυνση, μελετήθηκαν ερευνητικές δημοσιεύσεις στο συγκεκριμένο πεδίο, με στοιχεία που προέκυψαν μέσω αναζήτησης στις πλατφόρμες Scopus, Europe PMC, PubMed και Google Scholar. Συγκεκριμένα, συμπεριελήφθησαν μελέτες δημοσιευμένες στο διάστημα 2011-2025, σύμφωνα με τα αποτελέσματα των οποίων δε φαίνεται να υπάρχει σαφής εικόνα σχετικά με τα οφέλη που προκύπτουν και την αναγκαιότητα υιοθέτησης αυτών των προγραμμάτων ως βασικές θεραπευτικές επιλογές. Ορισμένοι ερευνητές έχουν εντοπίσει βελτίωση στα χαρακτηριστικά συμπτώματα των διαταραχών και ενίσχυση της λειτουργικότητας των παιδιών σε επικοινωνιακό, κοινωνικό, συναισθηματικό ή και συμπεριφορικό επίπεδο, ενώ άλλοι δεν κατέληξαν σε στατιστικώς σημαντικές επιδράσεις, ή έστω δεν ήταν εφικτό να αποδώσουν τις όποιες αλλαγές στην επίδραση των θεραπευτικών παρεμβάσεων με ιπποειδή. Συνολικά, οι απόψεις διίστανται σχετικά με το αν οι θεραπείες με την βοήθεια ιπποειδών αποτελούν από μόνες τους αποτελεσματική παρέμβαση ή θα πρέπει να συνδυάζονται με άλλες, παρόλο που τα οφέλη τους αναγνωρίζονται. Οι επιστήμονες συμφωνούν στην αναγκαιότητα για περισσότερα αξιόπιστα δεδομένα και τυποποίηση των διαδικασιών.