Η ομαλή μετάβαση από το οικογενειακό περιβάλλον στον παιδικό σταθμό

Μαστροκάλου, Χρυσάνθη

dc.contributor.advisor	PILIOURAS, PANAGIOTIS
dc.contributor.author	Μαστροκάλου, Χρυσάνθη
dc.date.accessioned	2024-02-21T11:13:29Z
dc.date.available	2024-02-21T11:13:29Z
dc.date.issued	2024-02-16
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/5931
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-5767
dc.description.abstract	Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται στην εξέταση και προώθηση της ομαλής μετάβασης προ-σχολικής ηλικίας παιδιών από το οικείο περιβάλλον του σπιτιού στο περιβάλλον του παιδικού σταθμού. Αναλύει τους παράγοντες που επηρεάζουν αυτή τη διαδικασία, καθώς και τις επιπτώσεις της στην κοινωνική, συναισθηματική, και ακαδημαϊκή ανάπτυξη των παιδιών. Επιπλέον, διερευνά τις βέλτιστες πρακτικές και αναπτύσσει στρατηγικές για τη διευκόλυνση της εν λόγω μετάβασης, προτείνοντας τρόπους βελτίωσης της υποστήριξης προς τα παιδιά και τις οικογένειές τους κατά την περίοδο αυτή. Τονίζεται η σημασία της ομαλής μετάβασης για την παιδική ανάπτυξη και την ευημερία, καθιστώντας αυτή την διαδικασία κεντρικό στοιχείο για την εκπαιδευτική επιτυχία και την κοινωνική ένταξη των παιδιών.	el
dc.format.extent	68	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.publisher	Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Οικογένεια	el
dc.title	Η ομαλή μετάβαση από το οικογενειακό περιβάλλον στον παιδικό σταθμό	el
dc.title.alternative	The smooth transition from the family environment to the nursery	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Καραμηνάς, Ιγνάτιος
dc.contributor.committee	KARKALOUSOS, PETROS
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Υγείας & Πρόνοιας	el
dc.contributor.department	Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων	el
dc.description.abstracttranslated	This work focuses on examining and promoting the smooth transition of preschool-aged chil-dren from the home environment to the daycare setting. It analyses the factors affecting this process, as well as the implications for the social, emotional, and academic development of the children. Furthermore, it explores best practices and develops strategies to facilitate this transi-tion, proposing ways to improve support for children and their families during this period. The importance of a smooth transition for children's development and well-being is emphasized, making this process a central element for educational success and social inclusion of children.	el

Files in this item

Name:: Mastrokalou_21851.pdf
Size:: 2.042Mb
Format:: PDF
Description:: Διπλωματική εργασία

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές