Το όραμα ανάπτυξης ενός AI-βοηθού για φοιτητές με ενσωμάτωση εκπαιδευτικής υποστήριξης και εικαστικής θεραπείας για την ενίσχυση της ευημερίας

Ζαχαριουδάκη, Μαρία

dc.contributor.advisor	Troussas, Christos
dc.contributor.author	Ζαχαριουδάκη, Μαρία
dc.date.accessioned	2025-03-10T08:19:45Z
dc.date.available	2025-03-10T08:19:45Z
dc.date.issued	2025-02
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/8643
dc.description.abstract	Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται στο όραμα της δημιουργίας ενός καινοτόμου ψηφιακού βοηθού με τεχνητή νοημοσύνη (AI), ο οποίος υποστηρίζει φοιτητές τόσο ακαδημαϊκά όσο και ψυχολογικά. Ο AI-βοηθός παρέχει εκπαιδευτική υποστήριξη, όπως βοήθεια στη μελέτη και καθοδήγηση σε εργαστηριακές δραστηριότητες, ενώ ενσωματώνει λειτουργίες εικαστικής θεραπείας για την προώθηση της ψυχικής ευεξίας. Ο εικονικός καμβάς και οι διαδραστικές εικαστικές δραστηριότητες ενθαρρύνουν τη συναισθηματική έκφραση και τη δημιουργικότητα, ενώ παράλληλα προσφέρουν πολύτιμα δεδομένα για την ανάπτυξη δράσεων υποστήριξης από τους πανεπιστημιακούς φορείς. Η εργασία αυτή συνδυάζει τεχνολογίες αιχμής, όπως το machine learning και τα εργαλεία ψηφιακής τέχνης, για να ενισχύσει την ευημερία των φοιτητών και να προωθήσει μια πιο ολοκληρωμένη εμπειρία μάθησης.	el
dc.format.extent	40	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.publisher	Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών	el
dc.publisher	Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	*
dc.subject	Τεχνητή νοημοσύνη	el
dc.subject	Εκπαίδευση	el
dc.subject	Εικαστική θεραπεία	el
dc.subject	Ψηφιακή υποστήριξη	el
dc.subject	Εξατομίκευση	el
dc.subject	Ψυχική υγεία	el
dc.title	Το όραμα ανάπτυξης ενός AI-βοηθού για φοιτητές με ενσωμάτωση εκπαιδευτικής υποστήριξης και εικαστικής θεραπείας για την ενίσχυση της ευημερίας	el
dc.title.alternative	The idea of developing an AI assistant for students integrating educational support and art therapy to enhance well-being	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Παπακώστας, Χρήστος
dc.contributor.committee	Κρούσκα, Ακριβή
dc.contributor.faculty	Σχολή Μηχανικών	el
dc.contributor.department	Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών	el
dc.contributor.master	Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Εκπαιδευτική Πράξη	el
dc.description.abstracttranslated	This study focuses on the idea of developing an innovative AI-powered digital assistant designed to support students both academically and psychologically. The AI assistant offers educational support, including study assistance, guidance in laboratory activities, and time management, while integrating art therapy features to promote mental well-being. A virtual canvas and interactive art-based activities encourage emotional expression and creativity, while also providing valuable data for university staff to design targeted support actions. By combining cutting-edge technologies such as machine learning and digital art tools, this project aims to enhance students’ well-being and foster a more holistic learning experience.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: ΖΑΧΑΡΙΟΥΔΑΚΗ (1).pdf
Μέγεθος:: 820.0Kb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Εκπαιδευτική Πράξη
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Εκπαιδευτική Πράξη

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές