Η συμβολή της δραματοποίησης στην διεπιστημονική προσέγγιση STEAM σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Μάτη, Σταυρούλα

dc.contributor.advisor	HATZIGIANNI, MARIA
dc.contributor.advisor	Palaiologou, Christina
dc.contributor.author	Μάτη, Σταυρούλα
dc.date.accessioned	2023-07-12T07:41:47Z
dc.date.available	2023-07-12T07:41:47Z
dc.date.issued	2023-07-07
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/4630
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26265/polynoe-4468
dc.description.abstract	Βασικός σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνηθεί η συμβολή της Δραματοποίησης στην διεπιστημονική προσέγγιση STEAM σε παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από βιβλιογραφική ανασκόπηση. Πως η Δραματοποίηση οδηγεί τα νήπια στο να εντρυφήσουν στις επιστημονικές γνώσεις που συμπεριλαμβάνονται στην προσέγγιση STEAM με έναν ευχάριστο και αποτελεσματικό τρόπο.	el
dc.format.extent	69	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.publisher	Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Εκπαιδευτικό δράμα	el
dc.subject	Δραματοποίηση	el
dc.subject	Διεπιστημονική προσέγγιση STEAM	el
dc.subject	Προσχολική ηλικία	el
dc.title	Η συμβολή της δραματοποίησης στην διεπιστημονική προσέγγιση STEAM σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.	el
dc.title.alternative	The contribution of drama to the interdisciplinary STEAM approach in preschool children	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	KARKALOUSOS, PETROS
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Υγείας & Πρόνοιας	el
dc.contributor.department	Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών	el
dc.contributor.master	Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων	el
dc.description.abstracttranslated	The main purpose of the thesis is to explore the contribution of Dramatization in the interdisciplinary STEAM approach in preschool children through a literature review. How Dramatization leads toddlers to immerse themselves in the scientific knowledge included in the STEAM approach in an enjoyable and effective way.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: 1 ΜΑΤΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ.pdf ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ...
Μέγεθος:: 537.7Kb
Τύπος:: PDF
Περιγραφή:: Μεταπτυχιακή εργασία

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές