Σχεδιασμός Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων στο Μουσείο για Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας: μία βιβλιογραφική ανασκόπηση
Designing Museums Educational Programs for Preschool Children: a literature review.
Λέξεις-κλειδιά
Εκπαιδευτικά προγράμματα μουσείων ; Μουσειοπαιδαγωγοί ; Μουσειακή εκπαίδευση ; Ενεργητική μάθηση ; Ανακαλυπτική μάθηση ; Ψηφιακή τεχνολογίαΠερίληψη
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται κλιμάκωση του ενδιαφέροντος για θέματα που αφορούν στα μουσεία. Η παρούσα διπλωματική εργασία εστιάζει στην ανάπτυξη μουσειοπαιδαγωγικών προγραμμάτων για παιδιά πρώιμης παιδικής ηλικίας, λαμβάνοντας υπόψιν τις αρχές της παιδαγωγικής, τις κατευθύνσεις της μουσειολογίας και τις παγκόσμιες αλλαγές στην κοινότητα των μουσείων. Μελετά επίσης την αξιοποίηση των τεχνολογικών μέσων, τα οποία αναδεικνύουν την εκπαιδευτική αξία του πολιτισμού κάνοντάς την πιο ενδιαφέρουσα, πιο ελκυστική και πιο προσβάσιμη στα μικρά παιδιά.
Περίληψη
In recent years there has been a growing interest in issues related to museums. This thesis focuses on the development of museum pedagogical programmes for early childhood children, taking into account the principles of pedagogy, the directions of museology and the current changes in the museum community. It also examines the use of technological means which highlight the educational value of culture, making it more interesting, more attractive and more accessible to young children.
Αριθμός σελίδων
86Σχολή
Σχολή Επιστημών Υγείας & ΠρόνοιαςΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Βιοϊατρικών ΕπιστημώνΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών ΠροσεγγίσεωνΓλώσσα
Ελληνικά
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές