Οπτικός γραμματισμός και infographics στη διδασκαλία της Γεωγραφίας στη ΣΤ δημοτικού

Μαγουλά, Όλγα-Ευαγγελία

Visual literacy and infographics in teaching Geography on the 6th grade of primary school

Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία

Author

Μαγουλά, Όλγα-Ευαγγελία

Date

2023-11-20

Advisor

Μακρή, Αικατερίνη

Διπλωματική_Μαγουλά-signed 1(1).pdf (1.532Mb)

ΔΗΛΩΣΗ-ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ-ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ με υπογραφή.pdf (80.00Kb)

Keywords

Πολυτροπικότητα ; Infographics ; Πληροφοριογραφήματα ; Οπτικός γραμματισμός ; Γεωγραφία

Abstract

Η παρούσα διπλωματική εργασία στοχεύει στη διερεύνηση και την ανάλυση του ρόλου του οπτικού γραμματισμού και των πληροφοριογραφημάτων (infographics) στη διδασκαλία της Γεωγραφίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η σημασία της χρήσης των πληροφοριογραφημάτων είναι σημαντική καθώς μέσω αυτών μπορεί να καλλιεργηθεί ο οπτικός γραμματισμός των μαθητών. Η ανάπτυξη του θέματος έγινε μέσα από την ερευνητική ανασκόπηση και την διδακτική παρέμβαση σε μαθητές της Στ’ τάξης οι οποίοι δημιούργησαν τέσσερα πληροφοριογραφήματα για το μάθημα της Γεωγραφίας και τους μεγάλους ποταμούς της Γης.

Abstract

This thesis aims to investigate and analyze the role of multimodality and infographics in the teaching of Geography in primary education. The importance of using infographics is important as through them the students' visual literacy can be cultivated. The development of the topic was done through the research review and the didactic intervention for students of the 6th grade who created four infographics for the Geography lesson and the great rivers of the Earth.