Τεχνητή Νοημοσύνη στην προσχολική εκπαίδευση: Ενίσχυση, Δυναμική και ευκαιρίες
Artificial Intelligence: Amplifying, Dynamic and Opportunities
Λέξεις-κλειδιά
Τεχνητή νοημοσύνη ; Προσχολική εκπαίδευσηΠερίληψη
Η παρούσα βιβλιογραφική έρευνα έχει ως στόχο την ανάδειξη των θετικών ενισχύσεων που προσφέρει η τεχνητή νοημοσύνη στην προσχολική βαθμίδα εκπαίδευσης και ωφελεί μαθητές και παιδαγωγούς σε διάφορους τομείς.
Μέσα από την βιβλιογραφία παρουσιάζονται οι τρόποι που δύναται να χρησιμοποιηθεί η καινοτόμα εξέλιξη αυτή της τεχνολογίας καθώς και οι ηθικές απόψεις και κανονισμοί που πρέπει να λαμβάνονται πολύ σοβαρά υπόψη.
Περίληψη
This bibliographic research aims to highlight the positive reinforcements offered by artificial intelligence in preschool education and benefits students and educators in various fields. The literature presents the ways in which this innovative development of technology can be used, as well as the ethical views and regulations that must be taken very seriously.
Αριθμός σελίδων
48Σχολή
Σχολή Επιστημών Υγείας & ΠρόνοιαςΣχολή Διοικητικών, Οικονομικών & Κοινωνικών Επιστημών
Ακαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Βιοϊατρικών ΕπιστημώνΤμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία
Τίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Επιστήμες της Αγωγής μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών ΠροσεγγίσεωνΓλώσσα
Ελληνικά
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές