Τεχνητή Νοημοσύνη στην προσχολική εκπαίδευση: Ενίσχυση, Δυναμική και ευκαιρίες

Βεληνιάτη, Ελευθερία

dc.contributor.advisor	Καρκαλούσος, Πέτρος
dc.contributor.author	Βεληνιάτη, Ελευθερία
dc.date.accessioned	2025-02-24T08:54:32Z
dc.date.available	2025-02-24T08:54:32Z
dc.date.issued	2025-02-23
dc.identifier.uri	https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/handle/11400/8440
dc.description.abstract	Η παρούσα βιβλιογραφική έρευνα έχει ως στόχο την ανάδειξη των θετικών ενισχύσεων που προσφέρει η τεχνητή νοημοσύνη στην προσχολική βαθμίδα εκπαίδευσης και ωφελεί μαθητές και παιδαγωγούς σε διάφορους τομείς. Μέσα από την βιβλιογραφία παρουσιάζονται οι τρόποι που δύναται να χρησιμοποιηθεί η καινοτόμα εξέλιξη αυτή της τεχνολογίας καθώς και οι ηθικές απόψεις και κανονισμοί που πρέπει να λαμβάνονται πολύ σοβαρά υπόψη.	el
dc.format.extent	48	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	*
dc.rights	Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	*
dc.subject	Τεχνητή νοημοσύνη	el
dc.subject	Προσχολική εκπαίδευση	el
dc.title	Τεχνητή Νοημοσύνη στην προσχολική εκπαίδευση: Ενίσχυση, Δυναμική και ευκαιρίες	el
dc.title.alternative	Artificial Intelligence: Amplifying, Dynamic and Opportunities	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el
dc.contributor.committee	Σωτηροπούλου, Ελένη
dc.contributor.committee	Κώτη, Φωτεινή- Αικατερίνη
dc.contributor.faculty	Σχολή Επιστημών Υγείας & Πρόνοιας	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Διοικητικών, Οικονομικών & Κοινωνικών Επιστημών	el
dc.contributor.department	Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών	el
dc.contributor.department	Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία	el
dc.contributor.master	Επιστήμες της Αγωγής μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων	el
dc.description.abstracttranslated	This bibliographic research aims to highlight the positive reinforcements offered by artificial intelligence in preschool education and benefits students and educators in various fields. The literature presents the ways in which this innovative development of technology can be used, as well as the ethical views and regulations that must be taken very seriously.	el

Files in this item

Name:: Τεχνητή Νοημοσύνη στην προσχολική ...
Size:: 5.209Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Επιστήμες της Αγωγής μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες ΠΜΣ Επιστήμες της Αγωγής μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές